Sentidos político-morales de la participación de los jóvenes en la escuela / Diana Carolina Jaimes Suárez en Actualidades Pedagógicas, No. 58 (Julio-Diciembre 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inActualidades Pedagógicas > No. 58 (Julio-Diciembre 2011) . - p. 163-189 Título : Sentidos político-morales de la participación de los jóvenes en la escuela Otro título : Political-moral sense of young people's participation at school Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Carolina Jaimes Suárez, Autor ; César Augusto Pulga Cruz, Autor ; Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 163-189 Idioma : Español (spa) Clasificación: MORAL DOCENTES DIRECTIVOS DOCENTES PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL KANT, IMMANUEL, 1724-1804-CRITICA E INTERPRETACIÓN HABERMAS, JÜRGEN, 1929-CRITICA E INTERPRETACIÓN Resumen: "En la actualidad, la sociedad es afectada por dos fenómenos. Las nuevas tecnologías es uno de ellos; el otro es la era de la globalización, que trae consigo una aproximación real y urgente entre las naciones y las sociedades, en diversos ámbitos. Estos fenómenos nos sitúan ante una nueva cultura que supone la presencia de nuevas formas de observar y comprender el mundo; asimismo, oferta nuevos modos y sistemas de comunicación de alcance universal y hace emerger nuevos valores. La educación no está ajena ello y, en consecuencia, ahora hay nuevas necesidades de formación, con nuevas herramientas tecnológicas que emergen como una vía efectiva de formación libre de barreras y plena de aciertos." Nota de contenido: -Introducción. -Interpretación de Habermas. comprensión de los sentidos políticos de la participación en la escuela. -Interpretación de Kant. comprensión de los sentidos morales de la participación de los jóvenes en la escuela. -Metodo. Fundamentación epistemológica. -Estudio de caso múltiple. -Instrumentos para la recolección de la información. -Resultados. -Discusión. A modo de conclusión. [artículo] Sentidos político-morales de la participación de los jóvenes en la escuela = Political-moral sense of young people's participation at school [texto impreso] / Diana Carolina Jaimes Suárez, Autor ; César Augusto Pulga Cruz, Autor ; Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda, Autor . - 2016 . - p. 163-189. Idioma : Español (spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 58 (Julio-Diciembre 2011) . - p. 163-189 Clasificación: MORAL DOCENTES DIRECTIVOS DOCENTES PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL KANT, IMMANUEL, 1724-1804-CRITICA E INTERPRETACIÓN HABERMAS, JÜRGEN, 1929-CRITICA E INTERPRETACIÓN Resumen: "En la actualidad, la sociedad es afectada por dos fenómenos. Las nuevas tecnologías es uno de ellos; el otro es la era de la globalización, que trae consigo una aproximación real y urgente entre las naciones y las sociedades, en diversos ámbitos. Estos fenómenos nos sitúan ante una nueva cultura que supone la presencia de nuevas formas de observar y comprender el mundo; asimismo, oferta nuevos modos y sistemas de comunicación de alcance universal y hace emerger nuevos valores. La educación no está ajena ello y, en consecuencia, ahora hay nuevas necesidades de formación, con nuevas herramientas tecnológicas que emergen como una vía efectiva de formación libre de barreras y plena de aciertos." Nota de contenido: -Introducción. -Interpretación de Habermas. comprensión de los sentidos políticos de la participación en la escuela. -Interpretación de Kant. comprensión de los sentidos morales de la participación de los jóvenes en la escuela. -Metodo. Fundamentación epistemológica. -Estudio de caso múltiple. -Instrumentos para la recolección de la información. -Resultados. -Discusión. A modo de conclusión.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
26828	No. 58 Jul.-Dic. 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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