[artículo] | Título : |
El uso del blog para la escritura de ensayos: una herramienta de acompañamiento |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Miguel Ángel Castiblanco, Autor ; Suzy Katherine Herrera Bulla, Autor ; Edgar Mauricio Ruiz, Autor |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Artículo en la página: |
p. 51-67 |
| Nota general: |
Incluye referencias |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ENSAYO-ELABORACIÓN
BLOG
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
|
| Resumen: |
"El presente artículo parte de la investigación realizada durante los dos años cursados por los autores en la Maestría en Docencia en la Universidad de La Salle y que se titula El uso del weblog como estrategia didáctica para el acompañamiento en la escritura de ensayos. Se buscaba mejorar la escritura de ensayos en estudiantes de sexto semestre del programa de Tecnología en Informática de la Universidad Minuto de Dios, regional Soacha, usando como estrategia didáctica el uso del blog, sin dejar de lado el elemento importante entre la relación alumnos-maestro: el acompañamiento, el cual en el desarrollo de esta investigación fue clave para alcanzar el éxito." |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
-Un instrumento ágil, novedoso y público.
-Práctica que se aprende.
-Estar con el otro.
-Metodología.
-A manera de conclusión. |
in Actualidades Pedagógicas > No. 60 (Julio-Diciembre 2012) . - p. 51-67
[artículo] El uso del blog para la escritura de ensayos: una herramienta de acompañamiento [texto impreso] / Miguel Ángel Castiblanco, Autor ; Suzy Katherine Herrera Bulla, Autor ; Edgar Mauricio Ruiz, Autor . - 2015 . - p. 51-67. Incluye referencias Idioma : Español ( spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 60 (Julio-Diciembre 2012) . - p. 51-67 | Clasificación: |
ENSAYO-ELABORACIÓN
BLOG
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
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| Resumen: |
"El presente artículo parte de la investigación realizada durante los dos años cursados por los autores en la Maestría en Docencia en la Universidad de La Salle y que se titula El uso del weblog como estrategia didáctica para el acompañamiento en la escritura de ensayos. Se buscaba mejorar la escritura de ensayos en estudiantes de sexto semestre del programa de Tecnología en Informática de la Universidad Minuto de Dios, regional Soacha, usando como estrategia didáctica el uso del blog, sin dejar de lado el elemento importante entre la relación alumnos-maestro: el acompañamiento, el cual en el desarrollo de esta investigación fue clave para alcanzar el éxito." |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
-Un instrumento ágil, novedoso y público.
-Práctica que se aprende.
-Estar con el otro.
-Metodología.
-A manera de conclusión. |
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