Diálogos con jóvenes: escrituras y lecturas, violencias, sexualidad y rumba / Flor Alba Santamaría Valero (2010)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Diálogos con jóvenes: escrituras y lecturas, violencias, sexualidad y rumba Tipo de documento: texto impreso Autores: Flor Alba Santamaría Valero, Compilador ; Carlos Arturo Reina Rodriguez, Autor ; Emilce Garzón Peña, Autor ; Nevis Balanta Castilla, Autor ; Flor Alba Santamaría Valero, Autor ; Karina Claudia Bothert Ortíz, Autor ; Alexandra Bustos, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2010 Colección: Textos universitarios Número de páginas: 89 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8337-80-7 Nota general: Incluye bibiografía Idioma : Español (spa) Clasificación: JUVENTUD-ASPECTOS SOCIOCULTURALES JUVENTUD JÓVENES-TESTIMONIOS SEXUALIDAD JUVENIL Clasificación: CS6 Nota de contenido: -Presentación. -Violencia. Dialógos de las memorias, las historias y los conflictos. -Atisbos sobre la lectura y escritura en jóvenes universitarios. -El relato autobiográfico: una experiencia como aporte a la construcción de identidad en jóvenes estudiantes universitarios. -Sexualidad para los jóvenes. -La rumba: un viaje por el mundo del contacto, la expresión y las sensasiones. Diálogos con jóvenes: escrituras y lecturas, violencias, sexualidad y rumba [texto impreso] / Flor Alba Santamaría Valero, Compilador ; Carlos Arturo Reina Rodriguez, Autor ; Emilce Garzón Peña, Autor ; Nevis Balanta Castilla, Autor ; Flor Alba Santamaría Valero, Autor ; Karina Claudia Bothert Ortíz, Autor ; Alexandra Bustos, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2010 . - 89 p. - (Textos universitarios) . ISBN : 978-958-8337-80-7 Incluye bibiografía Idioma : Español (spa) Clasificación: JUVENTUD-ASPECTOS SOCIOCULTURALES JUVENTUD JÓVENES-TESTIMONIOS SEXUALIDAD JUVENIL Clasificación: CS6 Nota de contenido: -Presentación. -Violencia. Dialógos de las memorias, las historias y los conflictos. -Atisbos sobre la lectura y escritura en jóvenes universitarios. -El relato autobiográfico: una experiencia como aporte a la construcción de identidad en jóvenes estudiantes universitarios. -Sexualidad para los jóvenes. -La rumba: un viaje por el mundo del contacto, la expresión y las sensasiones.

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Experiencias educativas y prácticas pedagógicas en la Universidad Distrital: memorias del primer encuentro / Flor Alba Santamaría Valero (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Experiencias educativas y prácticas pedagógicas en la Universidad Distrital: memorias del primer encuentro Tipo de documento: texto impreso Autores: Flor Alba Santamaría Valero, Compilador Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2013 Colección: Didáctica Número de páginas: 274 p. Il.: fotografías byn ISBN/ISSN/DL: 978-958-8782-78-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: MÉTODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGÍA APRENDIZAJE EDUCACIÓN Clasificación: E1 Resumen: "El instituto de Estudios e investigaciones Educativas (IEIE), como unidad académica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene entre sus funciones la de realizar programas y proyectos de investigación e innovación en el campo de la pedagogía, la didáctica y la educación en diferentes en diferentes áreas del saber, así como también observar, visibilizar y socializar experiencias y dinámicas que se dan en la educación superior, principalmente en la universidad Distrital, en cumplimiento de la tarea de vernos y reconocernos a nosotros mismos. Hablar de prácticas pedagógicas significa indagar y reconocer cómo al interior de la Universidad se construyen y retroalimentan distintos procedimientos, espacios y acciones que median la interacción y la comunicación entre los sujetos (estudiantes y docentes). Entender, a su vez, cómo una práctica o experiencias pedagógica dinamiza y reconfigura acciones de pensamiento, visión, clasificación, selección y posicionamiento de los actores implicados en el acto pedagógico en el contexto de la educación superior universitaria." Nota de contenido: Presentación. Prólogo. Palabras de apertura. La importancia de documentar y reflexionar la experiencia y la práctica pedagógica en el ámbito universitario. 1. Experiencias y prácticas humanístas y artísticas. 2. Experiencias y prácticas en los campos de la matemáticas, las ciencias, las tecnologías y la educación ambiental. 3. Experiencias y prácticas en interacción institucional. Experiencias educativas y prácticas pedagógicas en la Universidad Distrital: memorias del primer encuentro [texto impreso] / Flor Alba Santamaría Valero, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2013 . - 274 p. : fotografías byn. - (Didáctica) . ISBN : 978-958-8782-78-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: MÉTODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGÍA APRENDIZAJE EDUCACIÓN Clasificación: E1 Resumen: "El instituto de Estudios e investigaciones Educativas (IEIE), como unidad académica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene entre sus funciones la de realizar programas y proyectos de investigación e innovación en el campo de la pedagogía, la didáctica y la educación en diferentes en diferentes áreas del saber, así como también observar, visibilizar y socializar experiencias y dinámicas que se dan en la educación superior, principalmente en la universidad Distrital, en cumplimiento de la tarea de vernos y reconocernos a nosotros mismos. Hablar de prácticas pedagógicas significa indagar y reconocer cómo al interior de la Universidad se construyen y retroalimentan distintos procedimientos, espacios y acciones que median la interacción y la comunicación entre los sujetos (estudiantes y docentes). Entender, a su vez, cómo una práctica o experiencias pedagógica dinamiza y reconfigura acciones de pensamiento, visión, clasificación, selección y posicionamiento de los actores implicados en el acto pedagógico en el contexto de la educación superior universitaria." Nota de contenido: Presentación. Prólogo. Palabras de apertura. La importancia de documentar y reflexionar la experiencia y la práctica pedagógica en el ámbito universitario. 1. Experiencias y prácticas humanístas y artísticas. 2. Experiencias y prácticas en los campos de la matemáticas, las ciencias, las tecnologías y la educación ambiental. 3. Experiencias y prácticas en interacción institucional.

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Niños y niñas : la expresión de sus saberes a través de las tecnologías de información y comunicación / Flor Alba Santamaría Valero (2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Niños y niñas : la expresión de sus saberes a través de las tecnologías de información y comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Flor Alba Santamaría Valero, Compilador Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2012 Colección: Diálogos Número de páginas: 184 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-8782-00-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: INNOVACIONES TECNOLÓGICAS INNOVACIÓN EDUCATIVA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EDUCACIÓN INFANTIL Clasificación: E22 Resumen: Esta obra se enfoca en los niños y niñas como sujetos que aprenden, manejan, usan y crean a partir de las TIC's, y en las investigaciones de diversa índole que han surgido con este enfoque. Los participantes en el evento conocerán de diversas fuentes la relación entre niños, niñas y tecnologías de información y comunicación y recibirán por parte de expertos herramientas para hacer uso de esas tecnologías con fines educativos, de edu-entretenimiento y sensibilización. Nota de contenido: Presentación. Aprender en mundos digitales. diálogos e inquietudes. Experiencias de inmersión. Los medios de comunicación entre en las aulas. Niños y niñas : la expresión de sus saberes a través de las tecnologías de información y comunicación [texto impreso] / Flor Alba Santamaría Valero, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2012 . - 184 p. : il. - (Diálogos) . ISBN : 978-958-8782-00-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: INNOVACIONES TECNOLÓGICAS INNOVACIÓN EDUCATIVA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EDUCACIÓN INFANTIL Clasificación: E22 Resumen: Esta obra se enfoca en los niños y niñas como sujetos que aprenden, manejan, usan y crean a partir de las TIC's, y en las investigaciones de diversa índole que han surgido con este enfoque. Los participantes en el evento conocerán de diversas fuentes la relación entre niños, niñas y tecnologías de información y comunicación y recibirán por parte de expertos herramientas para hacer uso de esas tecnologías con fines educativos, de edu-entretenimiento y sensibilización. Nota de contenido: Presentación. Aprender en mundos digitales. diálogos e inquietudes. Experiencias de inmersión. Los medios de comunicación entre en las aulas.

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