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Autor Paula Pérez |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaActividades escolares con TIC: herramientas para el aula y selección de recursos / Magdalena Garzón (2012)
Título : Actividades escolares con TIC: herramientas para el aula y selección de recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Magdalena Garzón, Autor ; María Ximena García Tellería, Autor ; Libedinsky Marta, Autor ; Natalia López, Autor ; Paula Pérez, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 112 p.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-337-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
RECURSOS TECNOLÓGICOS
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: D12 Resumen: La obra ofrece propuestas, recursos y orientaciones de alto interés para impulsar el trabajo en el aula, con información actualizada sobre aplicaciones en línea y software específico, testimonios de implementación, ejemplos de la práctica docente, respuestas a preguntas frecuentes y trucos y secretos en tres niveles: básicos, intermedio y avanzado. Es una invitación a la comunidad educativa para explorar y disfrutar las posibilidades del trabajo pedagógico con inclusión de tecnología para observar y comprender; investigar, intercambiar, modelizar, analizar, mostrar, diseñar, resolver, organizar y planificar con los alumnos. Nota de contenido: Prólogo-pag.7, Introducción-pag.9, Cap.1 Escribir-pag.13, Cap.2 Leer, escuchar y hablar-pag.21, Cap.3 Observar y comprender-pag.29, Cap.4 Investigar-pag.37, Cap.5 Intercambiar-pag.45, Cap.6 Modelizar-pag.53, Cap.7 Analizar-pag.61, Cap.8 Mostrar-pag.69, Cap.9 Diseñar y crear, Cap.10 Calcular y resolver-pag.85, Cap.11 Organizar y planificar-pag.93, Cap.12 Jugar-pag.109, Bibliografía-pag.109 Actividades escolares con TIC: herramientas para el aula y selección de recursos [texto impreso] / Magdalena Garzón, Autor ; María Ximena García Tellería, Autor ; Libedinsky Marta, Autor ; Natalia López, Autor ; Paula Pérez, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2012 . - 112 p.: il.
ISBN : 978-987-538-337-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
RECURSOS TECNOLÓGICOS
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: D12 Resumen: La obra ofrece propuestas, recursos y orientaciones de alto interés para impulsar el trabajo en el aula, con información actualizada sobre aplicaciones en línea y software específico, testimonios de implementación, ejemplos de la práctica docente, respuestas a preguntas frecuentes y trucos y secretos en tres niveles: básicos, intermedio y avanzado. Es una invitación a la comunidad educativa para explorar y disfrutar las posibilidades del trabajo pedagógico con inclusión de tecnología para observar y comprender; investigar, intercambiar, modelizar, analizar, mostrar, diseñar, resolver, organizar y planificar con los alumnos. Nota de contenido: Prólogo-pag.7, Introducción-pag.9, Cap.1 Escribir-pag.13, Cap.2 Leer, escuchar y hablar-pag.21, Cap.3 Observar y comprender-pag.29, Cap.4 Investigar-pag.37, Cap.5 Intercambiar-pag.45, Cap.6 Modelizar-pag.53, Cap.7 Analizar-pag.61, Cap.8 Mostrar-pag.69, Cap.9 Diseñar y crear, Cap.10 Calcular y resolver-pag.85, Cap.11 Organizar y planificar-pag.93, Cap.12 Jugar-pag.109, Bibliografía-pag.109 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25201 LD12 07244 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible ¿De qué color son las TIC? / Ana Ruiz del Olmo Pérez en Aula de Innovación Educativa, No. 273-274 (Julio 2018)
Título : ¿De qué color son las TIC? Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Ruiz del Olmo Pérez, Autor ; Paula Pérez, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 65 Idioma : Español (spa) Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen: "Las TIC no son rosa ni azul, aunque el género masculino está mucho más visibilizado en este terreno que el femenino. Los proyectos Wisibilízalas, ICTGoGirls, Flippedenfemenino y muchos otros de índole local, nacional e internacional tienen un claro objetivo: la visibilización y empoderamiento de la mujer en estos sectores marcadamente masculinizados." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 65[artículo] ¿De qué color son las TIC? [texto impreso] / Ana Ruiz del Olmo Pérez, Autor ; Paula Pérez, Autor . - 2018 . - p. 65.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 65
Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen: "Las TIC no son rosa ni azul, aunque el género masculino está mucho más visibilizado en este terreno que el femenino. Los proyectos Wisibilízalas, ICTGoGirls, Flippedenfemenino y muchos otros de índole local, nacional e internacional tienen un claro objetivo: la visibilización y empoderamiento de la mujer en estos sectores marcadamente masculinizados." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29029 No. 273-274 Julio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Estrategias pedagógicas con TIC : recursos didácticos para entorno 1 a 1 : aprender para educar Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Velásquez, Autor ; Paula Pérez, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Mexico D.F. [México] : Noveduc Colección: Pedagogía Número de páginas: 278 p. Il.: il., fotografías, blanco y negro ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-320-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
INTERNET
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA
DIDÁCTICA
FORMACIÓN DOCENTE
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen: Estrategias pedagógicas con TIC pretende acompañar a todos los docentes que quieren repensar y replantear sus prácticas para lograr la integración de las TIC. A lo largo de sus páginas encontrarán un pantallazo sobre conceptos, actividades, ejemplos y experiencias propias y de otros colegas, recursos, juegos y también algo de historia. Para no sólo hablar de la importancia de las TIC, sino para enseñar con ellas. Nota de contenido:
Prólogo por Paula Pérez.
Introducción.
Capitulo 1. Aprendiendo en la red.
Capitulo 2. Encontrando tesoros en la web.
Capitulo 3. Guiando la investigación en nuestros alumnos.
Capitulo 4. Presentaciones exitosas.
Capitulo 5. Recorriendo el mundo.
Capitulo 6. Aprendiendo colaborativamente.
Capitulo 7. Innovando en el aula.
Epílogo por Mariana Maggio.Estrategias pedagógicas con TIC : recursos didácticos para entorno 1 a 1 : aprender para educar [texto impreso] / Cristina Velásquez, Autor ; Paula Pérez, Prefacio, etc . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc : Mexico D.F. [México] : Noveduc, 2012 . - 278 p. : il., fotografías, blanco y negro. - (Pedagogía) .
ISBN : 978-987-538-320-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
INTERNET
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA
DIDÁCTICA
FORMACIÓN DOCENTE
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen: Estrategias pedagógicas con TIC pretende acompañar a todos los docentes que quieren repensar y replantear sus prácticas para lograr la integración de las TIC. A lo largo de sus páginas encontrarán un pantallazo sobre conceptos, actividades, ejemplos y experiencias propias y de otros colegas, recursos, juegos y también algo de historia. Para no sólo hablar de la importancia de las TIC, sino para enseñar con ellas. Nota de contenido:
Prólogo por Paula Pérez.
Introducción.
Capitulo 1. Aprendiendo en la red.
Capitulo 2. Encontrando tesoros en la web.
Capitulo 3. Guiando la investigación en nuestros alumnos.
Capitulo 4. Presentaciones exitosas.
Capitulo 5. Recorriendo el mundo.
Capitulo 6. Aprendiendo colaborativamente.
Capitulo 7. Innovando en el aula.
Epílogo por Mariana Maggio.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24608 LP1 07048 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible
Título : Las TIC en la escuela secundaria: proyectos, consejos y herramientas para la inclusión digital Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Libedinsky, Director de publicación ; Paula Pérez, Director de publicación ; María Ximena García Tellería, Director de publicación ; Daniela Azulay, Autor ; Mónica Bardi, Autor ; Adela Bini, Autor ; Cristina Bosio Ferrer, Autor ; Daniel Brailovsky, Autor ; Silvana Carnicero, Autor ; María Lorena de Graci, Autor ; María Gabriela Ensinck, Autor ; Nancy Fernández, Autor ; Omer Freixa, Autor ; María Cruz García, Autor ; Marcela Greco, Autor ; Isabel Isla Blum, Autor ; Valeria Kelly, Autor ; María Guillermina Koreck, Autor ; Javier Lamónica, Autor ; Andrea Lichtensztein, Autor ; Lorena Liendo, Autor ; Ana Carolina López, Autor ; Emma López, Autor ; Patricia Pietrovzki, Autor ; Alejandra Rotman, Autor ; Aída Sánchez, Autor ; Gabriela Spadoni, Autor ; María Marta Tronci, Autor ; Jorge Zanardi, Autor ; Susana Alcaraz, Prefacio, etc ; Paula Pérez, Autor ; Marta Libedinsky, Autor ; María Ximena García Tellería, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca Didáctica Número de páginas: 188 p. Il.: fotografía byn ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-422-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TRABAJO COLABORATIVO
DOCENTES Y TIC
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
ESCRITURA DIGITALClasificación: E22 Resumen: "Las TIC en la escuela secundaria. Proyectos, consejos y herramientas para la inclusión digital es una obra colaborativa que aborda temas de gran interés para el nivel: Modelos 1 a 1; proyectos colaborativos interescolares; investigación escolar; narraciones digitales; historia y geografía; Artes; Matemática; Física, Química y Biología; Inglés. Dedica a cada una de las temáticas un capítulo que ofrece un rico marco conceptual, el relato de una interesante experiencia didáctica de aula, el testimonio de un profesional invitado y útiles recomendaciones sobre recursos disponibles en la web. Sus autores son profesionales comprometidos con la innovación pedagógica y la inclusión significativa de tecnología en las aulas." Nota de contenido:
Prólogo.
Introducción.
Capítulo 1. Modelo 1 a 1.
Capítulo 2. Proyectos colaborativos interescolares.
Capítulo 3. La investigación escolar y las TIC.
Capítulo 4. Las narraciones digitales.
Capítulo 5. Historias, geografía y TIC.
Capítulo 6. Artes y TIC.
Capítulo 7. Matemática y TIC.
Capítulo 8. Física y química, biología y TIC.
Capítulo 9. Inglés y TIC.Las TIC en la escuela secundaria: proyectos, consejos y herramientas para la inclusión digital [texto impreso] / Marta Libedinsky, Director de publicación ; Paula Pérez, Director de publicación ; María Ximena García Tellería, Director de publicación ; Daniela Azulay, Autor ; Mónica Bardi, Autor ; Adela Bini, Autor ; Cristina Bosio Ferrer, Autor ; Daniel Brailovsky, Autor ; Silvana Carnicero, Autor ; María Lorena de Graci, Autor ; María Gabriela Ensinck, Autor ; Nancy Fernández, Autor ; Omer Freixa, Autor ; María Cruz García, Autor ; Marcela Greco, Autor ; Isabel Isla Blum, Autor ; Valeria Kelly, Autor ; María Guillermina Koreck, Autor ; Javier Lamónica, Autor ; Andrea Lichtensztein, Autor ; Lorena Liendo, Autor ; Ana Carolina López, Autor ; Emma López, Autor ; Patricia Pietrovzki, Autor ; Alejandra Rotman, Autor ; Aída Sánchez, Autor ; Gabriela Spadoni, Autor ; María Marta Tronci, Autor ; Jorge Zanardi, Autor ; Susana Alcaraz, Prefacio, etc ; Paula Pérez, Autor ; Marta Libedinsky, Autor ; María Ximena García Tellería, Autor . - 1 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2015 . - 188 p. : fotografía byn. - (Biblioteca Didáctica) .
ISBN : 978-987-538-422-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TRABAJO COLABORATIVO
DOCENTES Y TIC
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
ESCRITURA DIGITALClasificación: E22 Resumen: "Las TIC en la escuela secundaria. Proyectos, consejos y herramientas para la inclusión digital es una obra colaborativa que aborda temas de gran interés para el nivel: Modelos 1 a 1; proyectos colaborativos interescolares; investigación escolar; narraciones digitales; historia y geografía; Artes; Matemática; Física, Química y Biología; Inglés. Dedica a cada una de las temáticas un capítulo que ofrece un rico marco conceptual, el relato de una interesante experiencia didáctica de aula, el testimonio de un profesional invitado y útiles recomendaciones sobre recursos disponibles en la web. Sus autores son profesionales comprometidos con la innovación pedagógica y la inclusión significativa de tecnología en las aulas." Nota de contenido:
Prólogo.
Introducción.
Capítulo 1. Modelo 1 a 1.
Capítulo 2. Proyectos colaborativos interescolares.
Capítulo 3. La investigación escolar y las TIC.
Capítulo 4. Las narraciones digitales.
Capítulo 5. Historias, geografía y TIC.
Capítulo 6. Artes y TIC.
Capítulo 7. Matemática y TIC.
Capítulo 8. Física y química, biología y TIC.
Capítulo 9. Inglés y TIC.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27531 LE22 08291 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
