[artículo] | Título : |
La libertad de enseñanza en Colombia (1848-1868) |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Olga Lucia Zuluaga Garces, Autor ; Diego Bernardo Osorio Vega, Autor |
| Fecha de publicación: |
2001 |
| Artículo en la página: |
p. 38-41 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
LIBERTAD DE CÁTEDRA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA
LIBERTAD DE ENSEÑANZA-COLOMBIA
|
| Resumen: |
"El concepto de libertad de enseñanza aparece explicito en la legislación colombiana, a partir de 1848, cuando el congreso de la república abrió la posibilidad a todos los ciudadanos a de recibir instrucción literaria y científica, en establecimientos públicos, privados o de particulares, con el propósito de optar a grados académicos." |
| Nota de contenido: |
El rechazo a las políticas centralistas.
La reforma de 1849: los títulos en los colegios provinciales. Ley mayo 15 de 1850: la más amplia libertad de enseñanza.
Conclusiones. |
in Educación y Cultura > No. 57 (Julio 2001) . - p. 38-41
[artículo] La libertad de enseñanza en Colombia (1848-1868) [texto impreso] / Olga Lucia Zuluaga Garces, Autor ; Diego Bernardo Osorio Vega, Autor . - 2001 . - p. 38-41. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 57 (Julio 2001) . - p. 38-41 | Clasificación: |
LIBERTAD DE CÁTEDRA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA
LIBERTAD DE ENSEÑANZA-COLOMBIA
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| Resumen: |
"El concepto de libertad de enseñanza aparece explicito en la legislación colombiana, a partir de 1848, cuando el congreso de la república abrió la posibilidad a todos los ciudadanos a de recibir instrucción literaria y científica, en establecimientos públicos, privados o de particulares, con el propósito de optar a grados académicos." |
| Nota de contenido: |
El rechazo a las políticas centralistas.
La reforma de 1849: los títulos en los colegios provinciales. Ley mayo 15 de 1850: la más amplia libertad de enseñanza.
Conclusiones. |
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