Título :	Curso de actualización : leer y escribir : el argumento
Tipo de documento:	documento proyectable o vídeo
Autores:	Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana
Fecha de publicación:	c2003
Otro editor:	Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros
Colección:	La hora del maestro
Número de páginas:	1 DVD (54 min.)
Il.:	sonido, color
Nota general:	Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ESCRITURA-HISTORIA TEXTO ARGUMENTATIVO JUEGOS EDUCATIVOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES
Clasificación:	E11
Resumen:	Un argumento es una prueba o razón para justificar algo como verdad o como falso, es un discurso dirigido. Es la expresión oral o escrita de un razonamiento. La cualidad fundamental de un argumento es la consistencia y coherencia; entendiendo por tal el hecho de que el contenido de la expresión, discurso u obra adquiera sentido o significación que se dirige al interlocutor con diferentes propósitos. En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas.

Curso de actualización : leer y escribir : el argumento [documento proyectable o vídeo] / Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador . - Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana : Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros, c2003 . - 1 DVD (54 min.) : sonido, color. - (La hora del maestro) .
Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	ESCRITURA-HISTORIA TEXTO ARGUMENTATIVO JUEGOS EDUCATIVOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES
Clasificación:	E11
Resumen:	Un argumento es una prueba o razón para justificar algo como verdad o como falso, es un discurso dirigido. Es la expresión oral o escrita de un razonamiento. La cualidad fundamental de un argumento es la consistencia y coherencia; entendiendo por tal el hecho de que el contenido de la expresión, discurso u obra adquiera sentido o significación que se dirige al interlocutor con diferentes propósitos. En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas.

Título :	Curso de actualización : leer y escribir : enseñanza inicial de lectura y escritura
Tipo de documento:	documento proyectable o vídeo
Autores:	Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana
Fecha de publicación:	c2003
Otro editor:	Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros
Colección:	La hora del maestro
Número de páginas:	1 DVD (53 min.)
Il.:	sonido, color
Nota general:	Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES
Clasificación:	E11
Resumen:	Destaca la importancia de las interacciones sociales, puesto que los niños pequeños están sujetos a aprender el modo en que está codificada la información culturalmente significativa que encuentran en todos los contextos sociales donde están presentes. Cuando los niños ingresan a la escuela han estado expuestos a la escritura y a la lectura aunque quizás su exposición varía en cantidad y en calidad según los contextos sociales. En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas.

Curso de actualización : leer y escribir : enseñanza inicial de lectura y escritura [documento proyectable o vídeo] / Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador . - Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana : Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros, c2003 . - 1 DVD (53 min.) : sonido, color. - (La hora del maestro) .
Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES
Clasificación:	E11
Resumen:	Destaca la importancia de las interacciones sociales, puesto que los niños pequeños están sujetos a aprender el modo en que está codificada la información culturalmente significativa que encuentran en todos los contextos sociales donde están presentes. Cuando los niños ingresan a la escuela han estado expuestos a la escritura y a la lectura aunque quizás su exposición varía en cantidad y en calidad según los contextos sociales. En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas.

Título :	Curso de actualización : leer y escribir : la escritura y la formación investigativa en el maestro
Tipo de documento:	documento proyectable o vídeo
Autores:	Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana
Fecha de publicación:	c2003
Otro editor:	Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros
Colección:	La hora del maestro
Número de páginas:	1 DVD (52 min.)
Il.:	sonido, color
Nota general:	Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES
Clasificación:	E11
Resumen:	La docencia y la investigación conforman dos de las funciones básicas del profesorado, funciones que deberían convertirse en los ejes dinamizadores de los procesos de aula, contribuyendo de esta forma a dinámicas innovadoras en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Por otro lado, difícilmente se puede poner en duda la importancia de la formación para la sistematización de procesos de innovación docente que den respuesta adecuada a los cambios y retos a los que de manera continua se enfrentan las instituciones educativas. En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas.

Curso de actualización : leer y escribir : la escritura y la formación investigativa en el maestro [documento proyectable o vídeo] / Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador . - Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana : Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros, c2003 . - 1 DVD (52 min.) : sonido, color. - (La hora del maestro) .
Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES
Clasificación:	E11
Resumen:	La docencia y la investigación conforman dos de las funciones básicas del profesorado, funciones que deberían convertirse en los ejes dinamizadores de los procesos de aula, contribuyendo de esta forma a dinámicas innovadoras en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Por otro lado, difícilmente se puede poner en duda la importancia de la formación para la sistematización de procesos de innovación docente que den respuesta adecuada a los cambios y retos a los que de manera continua se enfrentan las instituciones educativas. En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas.

Título :	Curso de actualización : leer y escribir : narración
Tipo de documento:	documento proyectable o vídeo
Autores:	Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana
Fecha de publicación:	c2003
Otro editor:	Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros
Colección:	La hora del maestro
Número de páginas:	1 DVD (50 min.)
Il.:	sonido, color
Nota general:	Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	NARRACIÓN (RETORICA) ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL NARRACIÓN DE CUENTOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES
Clasificación:	E11
Resumen:	Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración Hay que definir cuál será la acción que vamos a narrar y decidir qué personajes intervendrán. Hay que elegir unos personajes que tengan una personalidad, una forma de ser y obrar. Hay que pensar bien la relación entre los personajes. Pueden ser compañeros, rivales, muy amigos... Hay que organizar la historia en partes: acontecimiento inicial o planteamiento, reacción - acción o nudo y solución o desenlace. Hay que situar la acción en el espacio y en el tiempo. Es importante dar detalles concretos para que la historia parezca real e interesante. Hay que precisar cómo se narrará la historia; cuál será la posición del narrador (primera o tercera persona) y que tiempo verbal predominará en la narración (presente o pasado). En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas.

Curso de actualización : leer y escribir : narración [documento proyectable o vídeo] / Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador . - Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana : Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros, c2003 . - 1 DVD (50 min.) : sonido, color. - (La hora del maestro) .
Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	NARRACIÓN (RETORICA) ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL NARRACIÓN DE CUENTOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES
Clasificación:	E11
Resumen:	Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración Hay que definir cuál será la acción que vamos a narrar y decidir qué personajes intervendrán. Hay que elegir unos personajes que tengan una personalidad, una forma de ser y obrar. Hay que pensar bien la relación entre los personajes. Pueden ser compañeros, rivales, muy amigos... Hay que organizar la historia en partes: acontecimiento inicial o planteamiento, reacción - acción o nudo y solución o desenlace. Hay que situar la acción en el espacio y en el tiempo. Es importante dar detalles concretos para que la historia parezca real e interesante. Hay que precisar cómo se narrará la historia; cuál será la posición del narrador (primera o tercera persona) y que tiempo verbal predominará en la narración (presente o pasado). En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas.

Título :	Curso de actualización : leer y escribir : la lectura de textos en la escuela
Tipo de documento:	documento proyectable o vídeo
Autores:	Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana
Fecha de publicación:	c2003
Otro editor:	Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros
Colección:	La hora del maestro
Número de páginas:	1 DVD (54 min.)
Il.:	sonido, color
Nota general:	Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL LECTURA-APRENDIZAJE COMPRENSIÓN DE LECTURA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES
Clasificación:	E11
Resumen:	Este vídeo está conformado por varias intervenciones de especialistas e investigadores en didáctica de la lengua que abordan distintos aspectos vinculados a la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela. Tiene el propósito de servir de insumo para los docentes del Área de Lengua.

Curso de actualización : leer y escribir : la lectura de textos en la escuela [documento proyectable o vídeo] / Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador . - Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana : Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros, c2003 . - 1 DVD (54 min.) : sonido, color. - (La hora del maestro) .
Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL LECTURA-APRENDIZAJE COMPRENSIÓN DE LECTURA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES
Clasificación:	E11
Resumen:	Este vídeo está conformado por varias intervenciones de especialistas e investigadores en didáctica de la lengua que abordan distintos aspectos vinculados a la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela. Tiene el propósito de servir de insumo para los docentes del Área de Lengua.

Título :	Curso de actualización : leer y escribir : lectura, escritura, medios y nuevas tecnologías
Tipo de documento:	documento proyectable o vídeo
Autores:	Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana
Fecha de publicación:	c2003
Otro editor:	Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros
Colección:	La hora del maestro
Número de páginas:	1 DVD (57 min.)
Il.:	sonido, color
Nota general:	Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL LECTURA-APRENDIZAJE COMPRENSIÓN DE LECTURA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL ESCRITURA TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) TECNOLOGÍA EDUCATIVA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES LECTOESCRITURA
Clasificación:	E11
Resumen:	Este vídeo está conformado por varias intervenciones de especialistas e investigadores en didáctica de la lengua que abordan distintos aspectos vinculados a la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela. Tiene el propósito de servir de insumo para los docentes del Área de Lengua.

Curso de actualización : leer y escribir : lectura, escritura, medios y nuevas tecnologías [documento proyectable o vídeo] / Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador . - Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana : Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros, c2003 . - 1 DVD (57 min.) : sonido, color. - (La hora del maestro) .
Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL LECTURA-APRENDIZAJE COMPRENSIÓN DE LECTURA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL ESCRITURA TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) TECNOLOGÍA EDUCATIVA FORMACIÓN DOCENTE DOCENTES PELÍCULAS DOCUMENTALES LECTOESCRITURA
Clasificación:	E11
Resumen:	Este vídeo está conformado por varias intervenciones de especialistas e investigadores en didáctica de la lengua que abordan distintos aspectos vinculados a la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela. Tiene el propósito de servir de insumo para los docentes del Área de Lengua.