Título : |
El manual de convivencia y la prevención del bullying: diagnóstico, estrategias y recomendaciones |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Jose Guillermo Martinez Rojas, Autor |
Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
273 p. |
Il.: |
il.: blanco y negro |
ISBN/ISSN/DL: |
978-958-20-1122-2 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
ACOSO ESCOLAR BULLYING DISCIPLINA ESCOLAR
|
Clasificación: |
E1 |
Resumen: |
Este texto apoya la elaboración de una propuesta para la transformación de las condiciones institucionales que hacen posible dicho fenómeno en las instituciones educativas.
Este libro incluye: instrumentos para el diagnóstico del Bullying, elementos para la construcción de protocolos de intervención y manejo del bullying en el ámbito escolar, claves para la tipificación y el manejo de las faltas, las sanciones y el debido proceso en el manual de convivencia, orientaciones y sugerencias para la modificación del Manual de convivencia con la perspectiva de incluir todo lo concerniente a los protocolos de intervención y prevención del bullying. |
Nota de contenido: |
Introducción-pag.15, I. La gestión de la convivencia en el ámbito escolar-pag.19, 1.La convivencia en el ámbito escolar-pag.19, 2.La gestión de convivencia-pag.34, II. El fenómeno del Bullying, 1.Definición, caracterización y papeles en el bullying-pag.63, 2.Causas y consecuencias del bullying, tanto para los estudiantes como para la institución educativa-pag.82,3.Particularidades del bullying-pag.97, El diagnóstico y la medición de los problemas de convivencia y de bullying a través de pruebas estandarizadas-pag.100, 5.Propuestas y protocolos de intervención y manejo de la convivencia y el bullying-pag.123, III. El manual de convivencia: una propuesta fundamental para la formación en convivencia, 1.Aspectos generales del Manual de Convivencia-pag.151, 2.La construcción concertada de las normas-pag.176, 3.El concepto de falta, su tipicación y su inclusión en el Manual de Convivencia-pag.190, 4.El debido proceso para la aplicación de las sanciones-pag.198, 5.El manejo de los castigos y las sanciones en el ámbito escolar-pag.207, Bibliografía-pag.239 |
El manual de convivencia y la prevención del bullying: diagnóstico, estrategias y recomendaciones [texto impreso] / Jose Guillermo Martinez Rojas, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2014 . - 273 p. : il.: blanco y negro. ISBN : 978-958-20-1122-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: |
ACOSO ESCOLAR BULLYING DISCIPLINA ESCOLAR
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Clasificación: |
E1 |
Resumen: |
Este texto apoya la elaboración de una propuesta para la transformación de las condiciones institucionales que hacen posible dicho fenómeno en las instituciones educativas.
Este libro incluye: instrumentos para el diagnóstico del Bullying, elementos para la construcción de protocolos de intervención y manejo del bullying en el ámbito escolar, claves para la tipificación y el manejo de las faltas, las sanciones y el debido proceso en el manual de convivencia, orientaciones y sugerencias para la modificación del Manual de convivencia con la perspectiva de incluir todo lo concerniente a los protocolos de intervención y prevención del bullying. |
Nota de contenido: |
Introducción-pag.15, I. La gestión de la convivencia en el ámbito escolar-pag.19, 1.La convivencia en el ámbito escolar-pag.19, 2.La gestión de convivencia-pag.34, II. El fenómeno del Bullying, 1.Definición, caracterización y papeles en el bullying-pag.63, 2.Causas y consecuencias del bullying, tanto para los estudiantes como para la institución educativa-pag.82,3.Particularidades del bullying-pag.97, El diagnóstico y la medición de los problemas de convivencia y de bullying a través de pruebas estandarizadas-pag.100, 5.Propuestas y protocolos de intervención y manejo de la convivencia y el bullying-pag.123, III. El manual de convivencia: una propuesta fundamental para la formación en convivencia, 1.Aspectos generales del Manual de Convivencia-pag.151, 2.La construcción concertada de las normas-pag.176, 3.El concepto de falta, su tipicación y su inclusión en el Manual de Convivencia-pag.190, 4.El debido proceso para la aplicación de las sanciones-pag.198, 5.El manejo de los castigos y las sanciones en el ámbito escolar-pag.207, Bibliografía-pag.239 |
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