Creando condiciones para la convivencia escolar [texto impreso] / Alejandra Vidal Arango, Autor ; Mónica Alexandra González, Autor ; María Clara Cuevas Jaramillo, Autor ; María Isabel Gutiérrez Martínez, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2013 . - 160 p. : il., col.
ISBN : 978-958-765-056-3
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	MATONEO ESCOLAR BULLYING VIOLENCIA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS MODELOS PEDAGÓGICOS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR
Clasificación:	E1
Resumen:	La convivencia constituye uno de los aspectos más importantes en las relaciones humanas. Como manifestación natural de estas relaciones pueden surgir desavenencias, desacuerdos, comunicación inadecuada, etc. que pueden dar lugar a conflictos interpersonales; por tanto, convivencia y conflicto se presentan en un mismo escenario. Pero no podemos obviar que vivimos en una sociedad donde los conflictos, a veces, se resuelven violentamente y, aunque las situaciones violentas aparezcan de forma aislada, no podemos negar que existan.
Nota de contenido:	-Introducción. 1. Características del modelo pedagógico. 2. Principios pedagógicos para prevenir la intimidación escolar. 3. Reconociendo la intimidación escolar. 4. Los juegos cooperativos: estrategias pedagógicas para promover convivencia. 5. Manejo de emociones para la prevención de la agresión y la intimidación escolar. 6. Habilidades sociales para mediar en la solución de situaciones problemas y conflictivas entre estudiantes. 7. Fortalecimiento de la empatía para la prevención de la agresión y la intimidación entre pares. 8. Estrategias transversales para el fortalecimiento de los vínculos y el clima escolar. 9. Lecciones aprendidas.