Título :	Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : ciencias naturales
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor
Editorial :	Bogotá D.C. [Colombia] : SEM
Fecha de publicación :	2013
Colección :	Evaluación por competencias
Número de páginas :	224 p
ISBN/ISSN/DL :	978-958-57413-7-9
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS EVALUACIÓN EDUCATIVA
Clasificación:	E21
Resumen :	Esta obra ofrece herramientas para un desarrollo integral de la evaluación por competencias como parte del proceso pedagógico, evitando una práctica que se ha vuelto frecuente en las instituciones educativas: la de confiar en “especialistas” externos la tarea de adiestramiento de los estudiantes que aspiran a presentar las pruebas saber.
Nota de contenido :	Cap.1. El contexto internacional-pag.9, Cap.2. Las competencias y sus significados-pag.25, Cap.3. Evaluación de competencias-pag.37, Cap.4. Enfoques evaluativos y pruebas saber-pag.77, Cap. 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias-pag.95, Bibliografía-pag.253, Anexo 1. Niveles de competencias en ciencias naturales.

Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : ciencias naturales [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2013 . - 224 p. - (Evaluación por competencias) .
ISBN : 978-958-57413-7-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)

Materias :	EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS EVALUACIÓN EDUCATIVA
Clasificación:	E21
Resumen :	Esta obra ofrece herramientas para un desarrollo integral de la evaluación por competencias como parte del proceso pedagógico, evitando una práctica que se ha vuelto frecuente en las instituciones educativas: la de confiar en “especialistas” externos la tarea de adiestramiento de los estudiantes que aspiran a presentar las pruebas saber.
Nota de contenido :	Cap.1. El contexto internacional-pag.9, Cap.2. Las competencias y sus significados-pag.25, Cap.3. Evaluación de competencias-pag.37, Cap.4. Enfoques evaluativos y pruebas saber-pag.77, Cap. 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias-pag.95, Bibliografía-pag.253, Anexo 1. Niveles de competencias en ciencias naturales.