Título :	La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas: lo que todos los estudiantes deberían comprender
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Howard Gardner, Autor
Editorial :	Barcelona [España] : Paidos
Fecha de publicación :	2000
Número de páginas :	316 p.
ISBN/ISSN/DL :	978-84-493-2744-5
Nota general :	Incluye: índice de nombres e índice analítico
Idioma :	Español (spa)
Materias :	PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y CULTURA
Clasificación:	H10
Resumen :	Esta obra nos habla sobre los objetivos de la educación. El texto explora las cualidades que debe poseer toda persona formada en cualquier especialidad, así como los modos de transmitir esa formación a sus alumnos. El autor argumenta que toda enseñanza debería reforzar en los estudiantes la comprensión de la verdad y la falsedad, la belleza y la fealdad, la bondad y la maldad, tal como las definen sus propias culturas. Su objetivo final es una ciudadanía educada que comprenda el mundo físico, el mundo biológico y el mundo social, y que sepa aplicar esta comprensión a su mundo personal, social y cultural.
Nota de contenido :	Agradecimientos-pag.13, Cap.1. Introducción personal: una educación para todos los seres humanos-pag.15, Cap.2. Constantes educativas-pag.29, Cap.3. La educación del futuro-pag.45, Cap.4. Perspectivas de la mente y del cerebro-pag.69, Cap.5. Como educan las culturas-pag.99, Cap.6. El diseño de una educación para la comprensión-pag.133, Cap.7. Propuestas disciplinarias-pag.159, Cap.8. Un examen más detallado-pag.183, Cap.9. Las inteligencias múltiples y la enseñanza para la comprensión-pag.213, Cap.10. Puesta en práctica-pag.243, Cap.11. Para terminar-pag.275, Apéndice: trio de intereses en conflicto-pag.289

La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas: lo que todos los estudiantes deberían comprender [texto impreso] / Howard Gardner, Autor . - Barcelona [España] : Paidos, 2000 . - 316 p.
ISBN : 978-84-493-2744-5
Incluye: índice de nombres e índice analítico
Idioma : Español (spa)

Materias :	PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y CULTURA
Clasificación:	H10
Resumen :	Esta obra nos habla sobre los objetivos de la educación. El texto explora las cualidades que debe poseer toda persona formada en cualquier especialidad, así como los modos de transmitir esa formación a sus alumnos. El autor argumenta que toda enseñanza debería reforzar en los estudiantes la comprensión de la verdad y la falsedad, la belleza y la fealdad, la bondad y la maldad, tal como las definen sus propias culturas. Su objetivo final es una ciudadanía educada que comprenda el mundo físico, el mundo biológico y el mundo social, y que sepa aplicar esta comprensión a su mundo personal, social y cultural.
Nota de contenido :	Agradecimientos-pag.13, Cap.1. Introducción personal: una educación para todos los seres humanos-pag.15, Cap.2. Constantes educativas-pag.29, Cap.3. La educación del futuro-pag.45, Cap.4. Perspectivas de la mente y del cerebro-pag.69, Cap.5. Como educan las culturas-pag.99, Cap.6. El diseño de una educación para la comprensión-pag.133, Cap.7. Propuestas disciplinarias-pag.159, Cap.8. Un examen más detallado-pag.183, Cap.9. Las inteligencias múltiples y la enseñanza para la comprensión-pag.213, Cap.10. Puesta en práctica-pag.243, Cap.11. Para terminar-pag.275, Apéndice: trio de intereses en conflicto-pag.289