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Autor Guillermo Muzzioli |
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es una parte de La disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas / Rosa Sureda (2002)
Título : La disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Sureda, Autor ; Guillermo Muzzioli, Ilustrador Editorial: Buenos Aires : Landeira Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: ca 110 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 987-9208-31-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
DISCIPLINA ESCOLAR
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDADClasificación: E1 Nota de contenido:
-Prólogo.
-La disciplina en el aula.
-La disciplina en el aula un esfuerzo permanente.
-Recomendaciones especiales para el docente.
-Trastornos transitorios y permanentes de la personalidad.
-Actividades frente a situaciones problemáticas, de concientización y preventivas.La disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas 1 [texto impreso] / Rosa Sureda, Autor ; Guillermo Muzzioli, Ilustrador . - Buenos Aires : Landeira, 2002 . - ca 110 p. : il.
es una parte de La disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas / Rosa Sureda (2002)
ISBN : 987-9208-31-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
DISCIPLINA ESCOLAR
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDADClasificación: E1 Nota de contenido:
-Prólogo.
-La disciplina en el aula.
-La disciplina en el aula un esfuerzo permanente.
-Recomendaciones especiales para el docente.
-Trastornos transitorios y permanentes de la personalidad.
-Actividades frente a situaciones problemáticas, de concientización y preventivas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09930 LE1 03252 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
es una parte de La disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas / Rosa Sureda (2002)
Título : La disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Sureda, Autor ; Guillermo Muzzioli, Ilustrador Editorial: Buenos Aires : Landeira Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: ca 110 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 987-9208-32-3 Nota general: Incluye apéndice Idioma : Español (spa) Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
DISCIPLINA ESCOLAR
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
PRUEBAS DE INTELIGENCIA
PRUEBAS PSICOLÓGICASClasificación: E1 Nota de contenido: -Actividades grupales.
-Test colectivo de inteligencia.
-Test gestáltico visomotor.
-Test gráfico.
-La entrevista previa a los padres.La disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas 2 [texto impreso] / Rosa Sureda, Autor ; Guillermo Muzzioli, Ilustrador . - Buenos Aires : Landeira, 2002 . - ca 110 p. : il.
es una parte de La disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas / Rosa Sureda (2002)
ISBN : 987-9208-32-3
Incluye apéndice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
DISCIPLINA ESCOLAR
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
PRUEBAS DE INTELIGENCIA
PRUEBAS PSICOLÓGICASClasificación: E1 Nota de contenido: -Actividades grupales.
-Test colectivo de inteligencia.
-Test gestáltico visomotor.
-Test gráfico.
-La entrevista previa a los padres.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09931 LE1 03252 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Lectoescritura, aprendizaje integral Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana E. Narvarte, Autor ; Guillermo Muzzioli, Ilustrador ; Enrique Cedano, Ilustrador Editorial: Buenos Aires : Landeira Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 448 p. Il.: il., col ISBN/ISSN/DL: 978-987-608-009-5 Nota general: Incluye índice y bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTOESCRITURA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
LECTURA Y ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIFICULTADES EN LA ESCRITURA
LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DISGRAFÍA
COMPRENSIÓN DE LECTURAClasificación: H3 Resumen: "El eje central de este libro es el aprendizaje directo de los fonemas y grafemas de vocales y de consonantes. ¿Y por qué tanta importancia centrada en este aprendizaje? Porque es a través de la escolarización, y se sobre todo a través de la adquisición y dominio de la lectoescritura, que un niño adquiere los elementos fundamentales para su futuro desempeño como dentro de una sociedad, donde la alfabetización es ya una condición indispensable e indiscutible. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Presentación.
Lectoescritura.
Evolución de la escritura.
La lectura en el nivel inicial.
Ortografía.
Lenguaje y lectoescritura.
Diagnóstico preventivo de la alfabetización.
Disgrafía.
Actividades de lectoescritura.
El ABC.
Actividades de caligrafía.
Las letras.
Actividades de escritura.
Actividades de disgrafía.
Cuentos. Lectura comprensiva.Lectoescritura, aprendizaje integral [texto impreso] / Mariana E. Narvarte, Autor ; Guillermo Muzzioli, Ilustrador ; Enrique Cedano, Ilustrador . - Buenos Aires : Landeira, 2011 . - 448 p. : il., col.
ISBN : 978-987-608-009-5
Incluye índice y bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTOESCRITURA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
LECTURA Y ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIFICULTADES EN LA ESCRITURA
LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DISGRAFÍA
COMPRENSIÓN DE LECTURAClasificación: H3 Resumen: "El eje central de este libro es el aprendizaje directo de los fonemas y grafemas de vocales y de consonantes. ¿Y por qué tanta importancia centrada en este aprendizaje? Porque es a través de la escolarización, y se sobre todo a través de la adquisición y dominio de la lectoescritura, que un niño adquiere los elementos fundamentales para su futuro desempeño como dentro de una sociedad, donde la alfabetización es ya una condición indispensable e indiscutible. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Presentación.
Lectoescritura.
Evolución de la escritura.
La lectura en el nivel inicial.
Ortografía.
Lenguaje y lectoescritura.
Diagnóstico preventivo de la alfabetización.
Disgrafía.
Actividades de lectoescritura.
El ABC.
Actividades de caligrafía.
Las letras.
Actividades de escritura.
Actividades de disgrafía.
Cuentos. Lectura comprensiva.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28884 LH3 08949 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
