La semiótica en la didáctica de la matemática = Primi elementi di semiotica [texto impreso] / Bruno D'Amore, Autor ; Martha Isabel Fandiño Pinilla, Autor ; Maura Lori, Autor ; Raymond Duval, Prefacio, etc ; Luis Radford, Prefacio, etc ; Carlos Eduardo Vasco, Prefacio, etc . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013 . - 181 p. - (Didacticas) .
ISBN : 978-958-20-1119-2
Incluye bibliografía y datos de los autores
Idioma : Español (spa) Idioma original : Italiano (ita)

Clasificación:	SEMIÓTICA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS DIDÁCTICA
Clasificación:	D2
Resumen:	La semiótica comenzó a formar parte explicita de la didáctica de la matemática a mediados de los años 90, mostrando las insidias que presenta en la construcción cognitiva de los objetos matemáticos por parte de los investigadores de todo el mundo.
Nota de contenido:	Capítulo 1. La semiótica: qué es, su historia, su evolución. Capítulo 2. La semiótica en la didáctica: una presencia explicita pero muchas veces olvidada. Capítulo 3. La semiótica para la didáctica: una exigencia emergente.