Título :	Arte y creatividad en Reggio Emilia : el papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Vea Vecchi, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Alfredo Hoyuelos, Prefacio, etc
Editorial :	Madrid [España] : Morata
Fecha de publicación :	2013
Número de páginas :	311 p.
Il. :	il., fotografías
ISBN/ISSN/DL :	978-84-7112-691-7
Nota general :	Incluye bibliografía e índices de nombres y materias
Idioma :	Español (spa)
Materias :	AMBIENTE EDUCATIVO EDUCACIÓN ARTÍSTICA ARTE CREATIVIDAD EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN-ITALIA
Clasificación:	E3
Resumen :	nfantil. También estudia el papel de los talleres de artes y del profesorado de educación artística en las escuelas de Educación Infantil de Reggio Emilia. Lo hace a través de la experiencia de Vea Vecchi una de las primeras especialistas de educación artística en Reggio Emilia. Esta obra construida como memoria, conversación y reflexión proporciona una perspectiva única del trabajo pedagógico de este proyecto que sigue siendo una fuente de inspiración para todo el profesorado de Educación Infantil así como para quienes planifican las políticas educativas en cualquier parte del mundo. El texto de Vea está lleno de ejemplos muy significativos; atrapa a sus lectoras y lectores con la narración de la historia de estos talleres y la evolución del papel del profesorado.
Nota de contenido :	Capítulo 1. Introducción. Capítulo 2. Estética/poética. Capítulo 3. Panorama general. Capítulo 4. La metáfora de la bicicleta. Capítulo 5. Una mirada larga, dilatada y amplia de la organización. Capítulo 6. Una comunidad ética. Capítulo 7. Ambientes. Capítulo 8. Loas profesionales de la maravilla. Capítulo 9. Escucha visible. Capítulo 10. Reanudamos la marcha. Capítulo 11. El centro Internazionale Loris Malaguzzi. Capítulo 12. Flores azules de achicoria.

Arte y creatividad en Reggio Emilia : el papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades [texto impreso] / Vea Vecchi, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Alfredo Hoyuelos, Prefacio, etc . - Madrid [España] : Morata, 2013 . - 311 p. : il., fotografías.
ISBN : 978-84-7112-691-7
Incluye bibliografía e índices de nombres y materias
Idioma : Español (spa)

Materias :	AMBIENTE EDUCATIVO EDUCACIÓN ARTÍSTICA ARTE CREATIVIDAD EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN-ITALIA
Clasificación:	E3
Resumen :	nfantil. También estudia el papel de los talleres de artes y del profesorado de educación artística en las escuelas de Educación Infantil de Reggio Emilia. Lo hace a través de la experiencia de Vea Vecchi una de las primeras especialistas de educación artística en Reggio Emilia. Esta obra construida como memoria, conversación y reflexión proporciona una perspectiva única del trabajo pedagógico de este proyecto que sigue siendo una fuente de inspiración para todo el profesorado de Educación Infantil así como para quienes planifican las políticas educativas en cualquier parte del mundo. El texto de Vea está lleno de ejemplos muy significativos; atrapa a sus lectoras y lectores con la narración de la historia de estos talleres y la evolución del papel del profesorado.
Nota de contenido :	Capítulo 1. Introducción. Capítulo 2. Estética/poética. Capítulo 3. Panorama general. Capítulo 4. La metáfora de la bicicleta. Capítulo 5. Una mirada larga, dilatada y amplia de la organización. Capítulo 6. Una comunidad ética. Capítulo 7. Ambientes. Capítulo 8. Loas profesionales de la maravilla. Capítulo 9. Escucha visible. Capítulo 10. Reanudamos la marcha. Capítulo 11. El centro Internazionale Loris Malaguzzi. Capítulo 12. Flores azules de achicoria.