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Autor Ana Luisa Tejada |
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Título : Leer y escribir, experiencia estética y cognitiva : escribir para crecer Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Luisa Tejada, Autor ; Patricia Ganem Alarcón, Director de publicación Editorial: Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación: 2011 Colección: Formación y práctica pedagógica Número de páginas: 36 p. Il.: il., fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0286-6 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-APRENDIZAJE
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA
DIBUJOS
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: H3 Resumen: En este volumen, compuesto por dos libros, se puntualiza sobre algunos aspectos de la escritura y la lectura: antecedentes, función, evolución y tipos de prácticas, y se exponen algunas propuestas de escritura y lectura lúdicas para practicar en el aula y en el hogar, tanto con alumnos que se inician en la lecto-escritura, como con quienes ya tienen experiencia usando el alfabeto, y posteriormente se invita a crear en las aulas un ambiente que motive a leer y a escribir. Nota de contenido:
-Prólogo.
-Presentación.
-Escribir para crecer.
-A través del tiempo.
-Qué escribimos.
-Cómo escribimos.
-Sentir, imaginar, expresar.
-Consideraciones finales.
-Fuentes documentales.Leer y escribir, experiencia estética y cognitiva : escribir para crecer [texto impreso] / Ana Luisa Tejada, Autor ; Patricia Ganem Alarcón, Director de publicación . - Balderas [México] : Limusa, 2011 . - 36 p. : il., fotografías. - (Formación y práctica pedagógica) .
ISBN : 978-607-05-0286-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-APRENDIZAJE
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA
DIBUJOS
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: H3 Resumen: En este volumen, compuesto por dos libros, se puntualiza sobre algunos aspectos de la escritura y la lectura: antecedentes, función, evolución y tipos de prácticas, y se exponen algunas propuestas de escritura y lectura lúdicas para practicar en el aula y en el hogar, tanto con alumnos que se inician en la lecto-escritura, como con quienes ya tienen experiencia usando el alfabeto, y posteriormente se invita a crear en las aulas un ambiente que motive a leer y a escribir. Nota de contenido:
-Prólogo.
-Presentación.
-Escribir para crecer.
-A través del tiempo.
-Qué escribimos.
-Cómo escribimos.
-Sentir, imaginar, expresar.
-Consideraciones finales.
-Fuentes documentales.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24911 LH3 07144 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
en Leer y escribir, experiencia estética y cognitiva : escribir para crecer / Ana Luisa Tejada (2011)
Título : Leer y escribir, experiencia estética y cognitiva : leer para saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Luisa Tejada, Autor ; Patricia Ganem Alarcón, Director de publicación Editorial: Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación: 2011 Colección: Formación y práctica pedagógica Número de páginas: 36 p. Il.: il., fotografías Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-APRENDIZAJE
LIBROS Y LECTURA
LECTURA-HISTORIA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: H3 Resumen: En este volumen, compuesto por dos libros, se puntualiza sobre algunos aspectos de la escritura y la lectura: antecedentes, función, evolución y tipos de prácticas, y se exponen algunas propuestas de escritura y lectura lúdicas para practicar en el aula y en el hogar, tanto con alumnos que se inician en la lecto-escritura, como con quienes ya tienen experiencia usando el alfabeto, y posteriormente se invita a crear en las aulas un ambiente que motive a leer y a escribir. Nota de contenido: -Prólogo.
-Presentación.
-Leer para aprender.
-Leer.
-La lectura a través del tiempo.
-Para qué leer.
-La satisfacción de comprender.
-Divulgación y literatura.
-Leer en el aula.
-Propuestas de lectura.
-Consideraciones finales.
-Fuentes documentales.Leer y escribir, experiencia estética y cognitiva : leer para saber [texto impreso] / Ana Luisa Tejada, Autor ; Patricia Ganem Alarcón, Director de publicación . - Balderas [México] : Limusa, 2011 . - 36 p. : il., fotografías. - (Formación y práctica pedagógica) .
en Leer y escribir, experiencia estética y cognitiva : escribir para crecer / Ana Luisa Tejada (2011)
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-APRENDIZAJE
LIBROS Y LECTURA
LECTURA-HISTORIA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: H3 Resumen: En este volumen, compuesto por dos libros, se puntualiza sobre algunos aspectos de la escritura y la lectura: antecedentes, función, evolución y tipos de prácticas, y se exponen algunas propuestas de escritura y lectura lúdicas para practicar en el aula y en el hogar, tanto con alumnos que se inician en la lecto-escritura, como con quienes ya tienen experiencia usando el alfabeto, y posteriormente se invita a crear en las aulas un ambiente que motive a leer y a escribir. Nota de contenido: -Prólogo.
-Presentación.
-Leer para aprender.
-Leer.
-La lectura a través del tiempo.
-Para qué leer.
-La satisfacción de comprender.
-Divulgación y literatura.
-Leer en el aula.
-Propuestas de lectura.
-Consideraciones finales.
-Fuentes documentales.
