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Autor Efraín Serna Caldas |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaFundamentos básicos de gestión y calidad para instituciones educativas / Esperanza Porras Aguirre (c2012)
Título : Fundamentos básicos de gestión y calidad para instituciones educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Esperanza Porras Aguirre, Autor ; Efraín Serna Caldas, Autor Editorial: Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación: c2012 Número de páginas: 145 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-57071-3-9 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama denominada Administración educativa, la cual imprime orden a las actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas. Puede afirmarse que esta disciplina es un instrumento que ayuda al administrador a estudiar la organización y estructura institucional educativa, y le permite orientar sus respectivas funciones. La administración escolar está dirigida a la ordenación de esfuerzos; a la determinación de objetivos académicos y de políticas externa e interna; a la creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, técnico y manual, con la finalidad de establecer en la institución educativa las so de enseñanza-aprendizaje y un gobierno escolar eficiente y exitoso. Nota de contenido:
Capítulo 1. Desarrollo evolutivo del concepto de calidad.
Capítulo 2. Aproximación al concepto de calidad.
Capítulo 3. Calidad total. Gestión de calidad total.
Capítulo 4. Evaluación de los sistemas de gestión de calidad.
Capítulo 5. Estudios sobre la calidad de la educación. Factores que inciden en la calidad educativa.
Capítulo 6. Marco legal de la calidad educativa en Colombia para la educación preescolar, básica y media.
Capítulo 7. Implementación del sistema de gestión de calidad (SGC) en los colegios públicos de Colombia.Fundamentos básicos de gestión y calidad para instituciones educativas [texto impreso] / Esperanza Porras Aguirre, Autor ; Efraín Serna Caldas, Autor . - Balderas [México] : Limusa, c2012 . - 145 p.
ISBN : 978-958-57071-3-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama denominada Administración educativa, la cual imprime orden a las actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas. Puede afirmarse que esta disciplina es un instrumento que ayuda al administrador a estudiar la organización y estructura institucional educativa, y le permite orientar sus respectivas funciones. La administración escolar está dirigida a la ordenación de esfuerzos; a la determinación de objetivos académicos y de políticas externa e interna; a la creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, técnico y manual, con la finalidad de establecer en la institución educativa las so de enseñanza-aprendizaje y un gobierno escolar eficiente y exitoso. Nota de contenido:
Capítulo 1. Desarrollo evolutivo del concepto de calidad.
Capítulo 2. Aproximación al concepto de calidad.
Capítulo 3. Calidad total. Gestión de calidad total.
Capítulo 4. Evaluación de los sistemas de gestión de calidad.
Capítulo 5. Estudios sobre la calidad de la educación. Factores que inciden en la calidad educativa.
Capítulo 6. Marco legal de la calidad educativa en Colombia para la educación preescolar, básica y media.
Capítulo 7. Implementación del sistema de gestión de calidad (SGC) en los colegios públicos de Colombia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24916 LE1 07147 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Naciones en campo: fútbol, identidades y nacionalismos en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: David Leonardo Quitian Roldan, Compilador ; Efraín Serna Caldas, Compilador ; Guillermo Humberto Montoya Villamizar, Compilador ; Jorge Alejandro Villanueva Bustos, Compilador ; Jorge Alejandro Villanueva Bustos, Fotógrafo Editorial: Armenia [Colombia] : Kinesis Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 288 p. Il.: fotografías byn ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-80-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: FÚTBOL-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
FÚTBOL-HISTORIA
FÚTBOL
FÚTBOL-ASPECTOS FISIOLÓGICOS
EDUCACIÓN FÍSICAClasificación: CS17 Resumen: Esta semana se lleva a cabo en Bogotá, Colombia el Seminario: Fútbol, Identidades y Nacionalismos, donde acuden académicos e intelectuales que ha estudiado el deporte y el fútbol en América Latina desde diversos ángulos de las Ciencias Sociales. Se tendrán ponentes de Uruguay, Argentina, Brasil, México y Colombia en lo que es ya, la segunda edición de este encuentro, cuyo primeros escenarios en el 2012 fueron la Universidad de Guanajuato y la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. El año pasado, se hablo de identidades nacionales y del fútbol como un sujeto social que sustituye muchas veces las carencias que un estado-nación refleja para con la sociedad civil. Ahí, pensadores de la talla de Pablo Alabarces de Argentina, Simoni Guedes de Brasil, quien encabeza los estudios de fútbol en la Universidade Estadual do Río de Janeiro, así como Edison Gastaldo, otro antropólogo brasileño cuyo arte de reír y hacer reír sobre los estudios académicos del deporte y del fútbol, se reflejó en una gran reflexión sobre lo que este deporte significa multinacionalmente. Nota de contenido:
-Más allá de los fetiches del fútbol.
Capítulo 1. Costa Rica. La Sele es el honor de los ticos.
Capítulo 2. México. El tri de los guerreros aztecas.
Capítulo 3. Ecuador. del del Cinco centevitos para el peso al si se puede.
Capítulo 4. Venezuela. La vinotinto: despierta del sueño de cenicienta.
Capítulo 5. Chile. La El chi-chi-chi-le-le-le. De la estrella solitaria
Capítulo 6. Argentina. La viveza criolla.
Capítulo 7. Brasil. O jogo bonito.
Capítulo 8. Uruguay. La garra charrúa.
Capítulo 9. Colombia. Del toque toque y de aquello nada.
-Epílogo.Naciones en campo: fútbol, identidades y nacionalismos en América Latina [texto impreso] / David Leonardo Quitian Roldan, Compilador ; Efraín Serna Caldas, Compilador ; Guillermo Humberto Montoya Villamizar, Compilador ; Jorge Alejandro Villanueva Bustos, Compilador ; Jorge Alejandro Villanueva Bustos, Fotógrafo . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2014 . - 288 p. : fotografías byn.
ISBN : 978-958-8695-80-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FÚTBOL-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
FÚTBOL-HISTORIA
FÚTBOL
FÚTBOL-ASPECTOS FISIOLÓGICOS
EDUCACIÓN FÍSICAClasificación: CS17 Resumen: Esta semana se lleva a cabo en Bogotá, Colombia el Seminario: Fútbol, Identidades y Nacionalismos, donde acuden académicos e intelectuales que ha estudiado el deporte y el fútbol en América Latina desde diversos ángulos de las Ciencias Sociales. Se tendrán ponentes de Uruguay, Argentina, Brasil, México y Colombia en lo que es ya, la segunda edición de este encuentro, cuyo primeros escenarios en el 2012 fueron la Universidad de Guanajuato y la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. El año pasado, se hablo de identidades nacionales y del fútbol como un sujeto social que sustituye muchas veces las carencias que un estado-nación refleja para con la sociedad civil. Ahí, pensadores de la talla de Pablo Alabarces de Argentina, Simoni Guedes de Brasil, quien encabeza los estudios de fútbol en la Universidade Estadual do Río de Janeiro, así como Edison Gastaldo, otro antropólogo brasileño cuyo arte de reír y hacer reír sobre los estudios académicos del deporte y del fútbol, se reflejó en una gran reflexión sobre lo que este deporte significa multinacionalmente. Nota de contenido:
-Más allá de los fetiches del fútbol.
Capítulo 1. Costa Rica. La Sele es el honor de los ticos.
Capítulo 2. México. El tri de los guerreros aztecas.
Capítulo 3. Ecuador. del del Cinco centevitos para el peso al si se puede.
Capítulo 4. Venezuela. La vinotinto: despierta del sueño de cenicienta.
Capítulo 5. Chile. La El chi-chi-chi-le-le-le. De la estrella solitaria
Capítulo 6. Argentina. La viveza criolla.
Capítulo 7. Brasil. O jogo bonito.
Capítulo 8. Uruguay. La garra charrúa.
Capítulo 9. Colombia. Del toque toque y de aquello nada.
-Epílogo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25310 LCS17 07351 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
