Título : |
Clásicos y malditos : para leer y escribir en lengua y literatura |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Mónica Bibbó, Autor ; Paula Labeur, Autor ; Laura Cilento, Autor ; Paula Labeur, Prefacio, etc |
Mención de edición: |
1 ed |
Editorial: |
Buenos Aires : Lugar Editorial |
Fecha de publicación: |
2014 |
Colección: |
Nuevos paradigmas |
Número de páginas: |
180 p |
ISBN/ISSN/DL: |
978-950-892-458-2 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
LENGUAJE LENGUAJE Y LITERATURA LITERATURA-CRITICA E INTERPRETACIÓN LITERATURA OBRAS CLÁSICAS LENGUAJE Y LENGUAS PROMOCIÓN DE LA LECTURA
|
Clasificación: |
H4 |
Resumen: |
"Clásicos y malditos. Para leer y escribir en lengua y literatura" invita a los docentes de Lengua y Literatura con años de ejercicio a revisitar los textos clásicos con una mirada renovada y/o acercarse a los que suelen evitar por su aparente aridez. Propone nuevas miradas sobre los textos que circulan en la tradición escolar y abre la puerta para animarse a trabajar con esos textos que presentan cierta dificultad, o los que están más a mano de los alumnos adolescentes. |
Nota de contenido: |
-Prólogo.
CLASICOS.
Algo más que molinos, Cómo transformar lo desconocido en conocido, trabajos prácticos, Describir la ceniza en Marte. Un juego para lectores cómplices.
MALDITOS.
Coherencia y cohesión o viceversa y todo lo contrario, Palabras de comedia: que la vida parezca un juego, Experiencia de aula. Con la poesía al alcance de la mano.
-La evaluación no es un epílogo. |
Clásicos y malditos : para leer y escribir en lengua y literatura [texto impreso] / Mónica Bibbó, Autor ; Paula Labeur, Autor ; Laura Cilento, Autor ; Paula Labeur, Prefacio, etc . - 1 ed . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2014 . - 180 p. - ( Nuevos paradigmas) . ISBN : 978-950-892-458-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: |
LENGUAJE LENGUAJE Y LITERATURA LITERATURA-CRITICA E INTERPRETACIÓN LITERATURA OBRAS CLÁSICAS LENGUAJE Y LENGUAS PROMOCIÓN DE LA LECTURA
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Clasificación: |
H4 |
Resumen: |
"Clásicos y malditos. Para leer y escribir en lengua y literatura" invita a los docentes de Lengua y Literatura con años de ejercicio a revisitar los textos clásicos con una mirada renovada y/o acercarse a los que suelen evitar por su aparente aridez. Propone nuevas miradas sobre los textos que circulan en la tradición escolar y abre la puerta para animarse a trabajar con esos textos que presentan cierta dificultad, o los que están más a mano de los alumnos adolescentes. |
Nota de contenido: |
-Prólogo.
CLASICOS.
Algo más que molinos, Cómo transformar lo desconocido en conocido, trabajos prácticos, Describir la ceniza en Marte. Un juego para lectores cómplices.
MALDITOS.
Coherencia y cohesión o viceversa y todo lo contrario, Palabras de comedia: que la vida parezca un juego, Experiencia de aula. Con la poesía al alcance de la mano.
-La evaluación no es un epílogo. |
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