[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 72-75

Título :	La comunidad magisterial : protagonista estratégica del cambio de época
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Gonzalo Arcila Ramirez, Autor
Fecha de publicación :	2014
Artículo en la página :	p. 72-75
Idioma :	Español (spa)
Materias :	COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES) MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA MOVIMIENTO PEDAGÓGICO MAGISTERIO COLOMBIANO
Clasificación:	E1
Resumen :	El presente articulo, se remite a los debates que hace veinte años hicieron posible la ley general de educación, y precisa el protagonismo del movimiento pedagógico y FECODE en su elaboración. Muestra las vicisitudes de las políticas gubernamentales en ese lapso y, así mismo, el surgimiento de la necesidad de abordar términos de cambio de época la educacion y la cultura artística y científica. Por ultimo, postula que, enfrentar los retos del cambio de época requiere el surgimiento por el magisterio, de una nueva voluntad fáustica.
Nota de contenido :	-Resumen. -Palabras claves. -El rediseño tecnocrático del estado y la tarea de debilitar a FECODE. -Notas.

[Artículo] La comunidad magisterial : protagonista estratégica del cambio de época [texto impreso] / Gonzalo Arcila Ramirez, Autor . - 2014 . - p. 72-75.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 72-75

Materias :	COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES) MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA MOVIMIENTO PEDAGÓGICO MAGISTERIO COLOMBIANO
Clasificación:	E1
Resumen :	El presente articulo, se remite a los debates que hace veinte años hicieron posible la ley general de educación, y precisa el protagonismo del movimiento pedagógico y FECODE en su elaboración. Muestra las vicisitudes de las políticas gubernamentales en ese lapso y, así mismo, el surgimiento de la necesidad de abordar términos de cambio de época la educacion y la cultura artística y científica. Por ultimo, postula que, enfrentar los retos del cambio de época requiere el surgimiento por el magisterio, de una nueva voluntad fáustica.
Nota de contenido :	-Resumen. -Palabras claves. -El rediseño tecnocrático del estado y la tarea de debilitar a FECODE. -Notas.