[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 103 (May.-Jun. 2014) . - p. 8-12

Título :	Veinte años de la ley 115 : su vigencia
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Alejandro Alvarez Gallego, Autor
Fecha de publicación:	2014
Artículo en la página:	p. 8-12
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN AUTONOMÍA ESCOLAR AUTONOMÍA CURRICULAR AUTONOMÍA INSTITUCIONAL DEMOCRACIA ESCOLAR EDUCACIÓN-HISTORIA EDUCACIÓN
Clasificación:	E1
Resumen:	El articulo busca hacer un barrido temático de lo que se considera el devenir problemático de la ley 115; su vigencia actual, por cuanto gran parte de sus apuestas políticas educativas están por desarrollarse. En esa medida, se plantea que están por cumplirse especialmente lo referido a la autonomia institucional y curricular, la democratización de la institución y del sistema educativo, la educación a poblaciones, entre otros asuntos. El articulo muestra la forma como se ha ido desmontando dicha ley con nuevas normas, especialmente la Ley 715 de 2001.
Nota de contenido:	-La institución escolar. *De la naturaleza y condiciones del establecimiento educativo. *Del currículo y el PEI. -Modalidades de atención educativa a poblaciones. -La democracia educativa y el gobierno escolar. -Posdata. -Referencias bibliográficas. -Notas.

[artículo] Veinte años de la ley 115 : su vigencia [texto impreso] / Alejandro Alvarez Gallego, Autor . - 2014 . - p. 8-12.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 103 (May.-Jun. 2014) . - p. 8-12

Clasificación:	COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN AUTONOMÍA ESCOLAR AUTONOMÍA CURRICULAR AUTONOMÍA INSTITUCIONAL DEMOCRACIA ESCOLAR EDUCACIÓN-HISTORIA EDUCACIÓN
Clasificación:	E1
Resumen:	El articulo busca hacer un barrido temático de lo que se considera el devenir problemático de la ley 115; su vigencia actual, por cuanto gran parte de sus apuestas políticas educativas están por desarrollarse. En esa medida, se plantea que están por cumplirse especialmente lo referido a la autonomia institucional y curricular, la democratización de la institución y del sistema educativo, la educación a poblaciones, entre otros asuntos. El articulo muestra la forma como se ha ido desmontando dicha ley con nuevas normas, especialmente la Ley 715 de 2001.
Nota de contenido:	-La institución escolar. *De la naturaleza y condiciones del establecimiento educativo. *Del currículo y el PEI. -Modalidades de atención educativa a poblaciones. -La democracia educativa y el gobierno escolar. -Posdata. -Referencias bibliográficas. -Notas.