Título :	Lectura crítica de la flexibilidad, volumen 1 : la educación superior frente al reto de la flexibilidad
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Mario Diaz Villa, Autor
Editorial :	Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación :	2007
Colección :	Seminarium
Número de páginas :	285 p
ISBN/ISSN/DL :	978-958-20-0905-2
Nota general :	Incluye datos del autor y referencias bibliográficas
Idioma :	Español (spa)
Materias :	FLEXIBILIDAD (EDUCACIÓN) FORMACIÓN PROFESIONAL DESARROLLO CURRICULAR EDUCACIÓN SUPERIOR-CURRÍCULO EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA EDUCACIÓN SUPERIOR
Clasificación:	E8
Resumen :	En las dos últimas décadas la noción de flexibilidad ha ganado importancia en los discursos educativo, cultural, científico o tecnológico y, fundamentalmente, en el discurso económico. De la misma manera que se señala (Gibbons, 1998, p.e.) que hay una tendencia irreversible hacia la flexibilidad de los sistemas productivos y de las empresas, hay un creciente desafío, impuesto por la globalización, hacia las transformaciones de las estructuras, con-textos y prácticas de los sistemas educativos. En el caso de la educación superior la introducción de la flexibilidad ha implicado cambios en los modelos administrativos académicos y curriculares de las instituciones y en los sistemas organizativos necesarios para su desarrollo.
Nota de contenido :	-Prefacio. -Prólogo. -Presentación. Capítulo 1. Introducción al estudio de la flexibilidad. Capítulo 2. Aspectos generales de la flexibilidad. Capítulo 3. La educación superior y la flexibilidad. Capítulo 4. Flexibilidad y formación flexible: nociones básicas. Capítulo 5. Referentes para el estudio de la flexibilidad en la educación superior. Capítulo 6. La educación superior y la flexibilidad curricular. Capítulo 7. Flexibilidad y estructura curricular. Capítulo 8. Algunas formas flexibles de organización del currículo. Capítulo 9. Flexibilidad y distribución del currículo. -Reflexión final. -Postfacio.

Lectura crítica de la flexibilidad, volumen 1 : la educación superior frente al reto de la flexibilidad [texto impreso] / Mario Diaz Villa, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 285 p. - (Seminarium) .
ISBN : 978-958-20-0905-2
Incluye datos del autor y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)

Materias :	FLEXIBILIDAD (EDUCACIÓN) FORMACIÓN PROFESIONAL DESARROLLO CURRICULAR EDUCACIÓN SUPERIOR-CURRÍCULO EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA EDUCACIÓN SUPERIOR
Clasificación:	E8
Resumen :	En las dos últimas décadas la noción de flexibilidad ha ganado importancia en los discursos educativo, cultural, científico o tecnológico y, fundamentalmente, en el discurso económico. De la misma manera que se señala (Gibbons, 1998, p.e.) que hay una tendencia irreversible hacia la flexibilidad de los sistemas productivos y de las empresas, hay un creciente desafío, impuesto por la globalización, hacia las transformaciones de las estructuras, con-textos y prácticas de los sistemas educativos. En el caso de la educación superior la introducción de la flexibilidad ha implicado cambios en los modelos administrativos académicos y curriculares de las instituciones y en los sistemas organizativos necesarios para su desarrollo.
Nota de contenido :	-Prefacio. -Prólogo. -Presentación. Capítulo 1. Introducción al estudio de la flexibilidad. Capítulo 2. Aspectos generales de la flexibilidad. Capítulo 3. La educación superior y la flexibilidad. Capítulo 4. Flexibilidad y formación flexible: nociones básicas. Capítulo 5. Referentes para el estudio de la flexibilidad en la educación superior. Capítulo 6. La educación superior y la flexibilidad curricular. Capítulo 7. Flexibilidad y estructura curricular. Capítulo 8. Algunas formas flexibles de organización del currículo. Capítulo 9. Flexibilidad y distribución del currículo. -Reflexión final. -Postfacio.