| Título : |
Configuraciones narrativas de grupo y cuerpos académicos en el campo de la investigación educativa |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Juan Carlos Cabrera Fuentes, Director de la investigación ; Leticia Pons Bonals, Director de la investigación |
| Editorial: |
Barcelona [España] : Octaedro |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Colección: |
Universidad |
| Número de páginas: |
308 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9921-378-1 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
|
| Clasificación: |
I3 |
| Resumen: |
Este libro es el resultado del esfuerzo conjunto realizado por integrantes de siete colectivos académicos que participaron en la investigación Experiencias de cuerpos académicos consolidados, en consolidación y grupos de investigación en la creación y recreación de enfoques filosóficos, teóricos y metodológicos sobre educación, con el propósito de reflexionar acerca de su historia, el proceso que les ha llevado a ser reconocidos en el campo de la investigación educativa, sus formas de organización y trabajo, así como los resultados que consideran más significativos. Así, los relatos que conforman este libro se realizaron con el propósito de conocer las experiencias que construyen los integrantes de cada colectivo para significar su existencia. |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
CUERPOS ACADÉMICOS:
-Relatos autobiográficos del cuerpo académico de currículo e instrucción.
-Cuerpo académico educación y desarrollo humano: historia narrada a diez voces.
-Construyendo una identidad colectiva.
-Interlocución: práctica formativa.
-Modo de creación-recreación de conocimientos.
-Trascendencia del cuerpo académico.
-Relatos autobiográficos del cuerpo académico en consolidación: estudios en Educación de la Universidad Veracruzana. Recorrido, encuentros, logros, obstáculos.
-Geoquímica, medio ambiente y educación, autobiografía de un cuerpo académico.
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN:
-Re-viviendo la propia experiencia: investigando la propia biografía de investigación.
-PAPDI: encuentro y trayectorias.
-Constitución de un grupo de investigación: narrativa del seminario interinstitucional permanente de educación comparada (SIPEC).
-A manera de cierre. |
Configuraciones narrativas de grupo y cuerpos académicos en el campo de la investigación educativa [texto impreso] / Juan Carlos Cabrera Fuentes, Director de la investigación ; Leticia Pons Bonals, Director de la investigación . - Barcelona [España] : Octaedro, 2013 . - 308 p. - ( Universidad) . ISBN : 978-84-9921-378-1 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
|
| Clasificación: |
I3 |
| Resumen: |
Este libro es el resultado del esfuerzo conjunto realizado por integrantes de siete colectivos académicos que participaron en la investigación Experiencias de cuerpos académicos consolidados, en consolidación y grupos de investigación en la creación y recreación de enfoques filosóficos, teóricos y metodológicos sobre educación, con el propósito de reflexionar acerca de su historia, el proceso que les ha llevado a ser reconocidos en el campo de la investigación educativa, sus formas de organización y trabajo, así como los resultados que consideran más significativos. Así, los relatos que conforman este libro se realizaron con el propósito de conocer las experiencias que construyen los integrantes de cada colectivo para significar su existencia. |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
CUERPOS ACADÉMICOS:
-Relatos autobiográficos del cuerpo académico de currículo e instrucción.
-Cuerpo académico educación y desarrollo humano: historia narrada a diez voces.
-Construyendo una identidad colectiva.
-Interlocución: práctica formativa.
-Modo de creación-recreación de conocimientos.
-Trascendencia del cuerpo académico.
-Relatos autobiográficos del cuerpo académico en consolidación: estudios en Educación de la Universidad Veracruzana. Recorrido, encuentros, logros, obstáculos.
-Geoquímica, medio ambiente y educación, autobiografía de un cuerpo académico.
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN:
-Re-viviendo la propia experiencia: investigando la propia biografía de investigación.
-PAPDI: encuentro y trayectorias.
-Constitución de un grupo de investigación: narrativa del seminario interinstitucional permanente de educación comparada (SIPEC).
-A manera de cierre. |
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