Título : |
La investigación educativa en TIC: visiones prácticas |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Julio Barroso Osuna, Autor ; Julio Cabero Almenara, Autor |
Editorial : |
Madrid [España] : Síntesis |
Fecha de publicación : |
2010 |
Número de páginas : |
238 p. |
Il. : |
il. |
ISBN/ISSN/DL : |
978-84-9756-703-9 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA INFORMÁTICA TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
|
Clasificación: |
I3 |
Resumen : |
La tecnología educativa ha sido una de las parcelas menos desarrolladas de la didáctica, ello se debe, por una parte, a la importancia concedida a las máquinas por encima de su propia aplicación didáctica y, por otra, al imaginario creado sobre la disciplina por los propios profesionales de la didáctica; que hasta hace poco infravaloraban a los profesionales que se acercaban a ésta área.
En la presente obra se ofrece una visión histórica de la investigación en este campo, un análisis de sus líneas actuales y una revisión de los instrumentos y técnicas mas utilizados. |
Nota de contenido : |
1.La investigación en tecnología educativa-pag.11, 2.Técnicas, instrumentos y metodologías-pag.37, 3.Comentarios finales-pag.213 |
La investigación educativa en TIC: visiones prácticas [texto impreso] / Julio Barroso Osuna, Autor ; Julio Cabero Almenara, Autor . - Madrid [España] : Síntesis, 2010 . - 238 p. : il. ISBN : 978-84-9756-703-9 Idioma : Español ( spa)
Materias : |
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA INFORMÁTICA TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
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Clasificación: |
I3 |
Resumen : |
La tecnología educativa ha sido una de las parcelas menos desarrolladas de la didáctica, ello se debe, por una parte, a la importancia concedida a las máquinas por encima de su propia aplicación didáctica y, por otra, al imaginario creado sobre la disciplina por los propios profesionales de la didáctica; que hasta hace poco infravaloraban a los profesionales que se acercaban a ésta área.
En la presente obra se ofrece una visión histórica de la investigación en este campo, un análisis de sus líneas actuales y una revisión de los instrumentos y técnicas mas utilizados. |
Nota de contenido : |
1.La investigación en tecnología educativa-pag.11, 2.Técnicas, instrumentos y metodologías-pag.37, 3.Comentarios finales-pag.213 |
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