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Autor Alfonso Vargas Franco
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Título : Entre educación y literatura: ensayos nómadas Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Vargas Franco, Autor Editorial : Santiago de Cali [Colombia] : Universidad del Valle Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 144 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-670-934-7 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y LITERATURA
LITERATURA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
ENSAYOS COLOMBIANOS
MAESTROS-ENSAYOSClasificación: H4 Resumen : Este libro reúne ensayos de un profesor universitario escritos con pasión, pero no tienen un afán de erudición ni pretensiones de fundar nuevas posiciones académicas. Por el contrario, son piezas escritas para hablar de entusiasmos y preocupaciones, lo cual no significa que no sean el fruto de razonamientos, de una documentación previa, de experiencias de lectura personales que aporten también información que contribuya al análisis y al debate sobre los temas objeto de reflexión. Nota de contenido : Prólogo-pag.15, Ensayos sobre educación y literatura-pag.19, Cap.1. La universidad y la sociedad del conocimiento: el caso de la lectura y la escritura-pag.21, Cap.2. Literatura y erotismo: un diálogo incesante-pag.33, Cap.3. Nuevos estudios de literacidad y enseñanza de la escritura en la universidad-pag.41, Cap.4. Juan Villoro, ensayista o Juan Villoro y nuevas visitas a una tradición- pag.53, Cap.5. Les debemos la vida-pag.61, Cap.6. Los desafíos de la buena enseñanza en las universidad: el papel de los mejores docentes universitarios-pag.67, Cap.7. El profesor como escritor: un análisis de las concepciones y representaciones sobre la escritura de los diarios de los estudiantes de la licenciatura en lenguas extranjeras-pag.77, Un ensayo en el exilio, Cap.8. De inmigrantes, inmigración y otros demonios-pag.107, Dos obras, dos autores-pag.113, Cap.9. Los riesgos de la libertad o la voluntad de vivir: el informe de Brodeck, de Philippe Claudel-pag.115, Cap.10. Nuevos acercamientos al tema de la violencia: el caso de los ejercitos, de Evelio Rosero-pag.125 Entre educación y literatura: ensayos nómadas [texto impreso] / Alfonso Vargas Franco, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Universidad del Valle, 2011 . - 144 p.
ISBN : 978-958-670-934-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN Y LITERATURA
LITERATURA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
ENSAYOS COLOMBIANOS
MAESTROS-ENSAYOSClasificación: H4 Resumen : Este libro reúne ensayos de un profesor universitario escritos con pasión, pero no tienen un afán de erudición ni pretensiones de fundar nuevas posiciones académicas. Por el contrario, son piezas escritas para hablar de entusiasmos y preocupaciones, lo cual no significa que no sean el fruto de razonamientos, de una documentación previa, de experiencias de lectura personales que aporten también información que contribuya al análisis y al debate sobre los temas objeto de reflexión. Nota de contenido : Prólogo-pag.15, Ensayos sobre educación y literatura-pag.19, Cap.1. La universidad y la sociedad del conocimiento: el caso de la lectura y la escritura-pag.21, Cap.2. Literatura y erotismo: un diálogo incesante-pag.33, Cap.3. Nuevos estudios de literacidad y enseñanza de la escritura en la universidad-pag.41, Cap.4. Juan Villoro, ensayista o Juan Villoro y nuevas visitas a una tradición- pag.53, Cap.5. Les debemos la vida-pag.61, Cap.6. Los desafíos de la buena enseñanza en las universidad: el papel de los mejores docentes universitarios-pag.67, Cap.7. El profesor como escritor: un análisis de las concepciones y representaciones sobre la escritura de los diarios de los estudiantes de la licenciatura en lenguas extranjeras-pag.77, Un ensayo en el exilio, Cap.8. De inmigrantes, inmigración y otros demonios-pag.107, Dos obras, dos autores-pag.113, Cap.9. Los riesgos de la libertad o la voluntad de vivir: el informe de Brodeck, de Philippe Claudel-pag.115, Cap.10. Nuevos acercamientos al tema de la violencia: el caso de los ejercitos, de Evelio Rosero-pag.125 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25233 LH4 07278 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Escritura académica e identidad en la educación superior: un enfoque sociocultural / Alfonso Vargas Franco
Título : Escritura académica e identidad en la educación superior: un enfoque sociocultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Vargas Franco, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : ITM Número de páginas : 214 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8743-78-3 Nota general : Incluye referencias y anexos Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA ACADÉMICA
ARTE DE ESCRIBIR
EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCRITURA ACADÉMICO-INVESTIGATIVAClasificación: H3 Resumen : "La escritura académica en la universidad plantea serios retos, no sólo a los escritores noveles o inexpertos sino a aquellos que provienen de sectores sociales excluidos en forma sistemática de la educación superior. El acceso de estudiantes de clases trabajadoras, de grupos minoritarios (afrodescendientes, indígenas, adultos) y otros colectivos sociales en una universidad masificada en los albores del siglo XXI es un hecho incontestable. Esto plantea la necesidad de abordar de una manera más sociocultural y crítica la investigación sobre la composición escrita de textos académicos en países como Colombia y en otros de América Latina. Escritura académica e identidad en la educación superior: un enfoque sociocultural aborda, desde el enfoque de las literacidades académicas, el tema de la escritura académica del estudiante." Nota de contenido :
Presentación.
Primera parte. La escritura académica y la identidad. Aproximaciones teóricas.
1. El contexto.
2. Los nuevos estudios de literacidad (NEL).
3. Las literacidades académicas.
4. Investigaciones sobre la revisión entre pares.
5. Historias de vida en la investigación cualitativa.
Segunda parte. La construcción del estudio de caso.
6. Diseño metodológico y objetivos de este estudio.
7. Pedro: un caso de escritura e identidad en la PRI.
8. Conclusiones.
9. Alcances y limitaciones del libro.
Contribuciones.Escritura académica e identidad en la educación superior: un enfoque sociocultural [texto impreso] / Alfonso Vargas Franco, Autor . - Medellín [Colombia] : ITM, [s.d.] . - 214 p.
ISBN : 978-958-8743-78-3
Incluye referencias y anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCRITURA ACADÉMICA
ARTE DE ESCRIBIR
EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCRITURA ACADÉMICO-INVESTIGATIVAClasificación: H3 Resumen : "La escritura académica en la universidad plantea serios retos, no sólo a los escritores noveles o inexpertos sino a aquellos que provienen de sectores sociales excluidos en forma sistemática de la educación superior. El acceso de estudiantes de clases trabajadoras, de grupos minoritarios (afrodescendientes, indígenas, adultos) y otros colectivos sociales en una universidad masificada en los albores del siglo XXI es un hecho incontestable. Esto plantea la necesidad de abordar de una manera más sociocultural y crítica la investigación sobre la composición escrita de textos académicos en países como Colombia y en otros de América Latina. Escritura académica e identidad en la educación superior: un enfoque sociocultural aborda, desde el enfoque de las literacidades académicas, el tema de la escritura académica del estudiante." Nota de contenido :
Presentación.
Primera parte. La escritura académica y la identidad. Aproximaciones teóricas.
1. El contexto.
2. Los nuevos estudios de literacidad (NEL).
3. Las literacidades académicas.
4. Investigaciones sobre la revisión entre pares.
5. Historias de vida en la investigación cualitativa.
Segunda parte. La construcción del estudio de caso.
6. Diseño metodológico y objetivos de este estudio.
7. Pedro: un caso de escritura e identidad en la PRI.
8. Conclusiones.
9. Alcances y limitaciones del libro.
Contribuciones.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27894 LH3 08388 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
