Título : |
Sindicatos y trabajo infantil : utilización de la estructura tripartita para combatir el trabajo infantil 7 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
OIT, Autor |
Editorial: |
Ginebra [Suiza] : OIT |
Fecha de publicación: |
2000 |
Número de páginas: |
30 p |
Il.: |
fotografias color |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
TRABAJO INFANTIL TRABAJO Y TRABAJADORES TRABAJO SINDICATOS DERECHOS DEL NIÑO OIT (ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO) NORMAS INTERNACIONALES DE TRABAJO SINDICATOS DE DOCENTES IPEC (PROGRAMA INTERNACIONAL PARA LA ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL) SIMPOC (PROGRAMA DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA Y DE SEGUIMIENTO EN MATERIA DEL TRABAJO INFANTIL)
|
Clasificación: |
CS8 |
Resumen: |
El tripartismo designa la relación especial que exite entre los interlocutores sociales en la OIT, en la que los trabajadores, los empleadores y los gobiernos contribuyen a establecer las normas aplicables al lugar del trabajo y la protección de los derechos de los trabajadores en el mundo entero. El tripartismo es esencial no sólo para la estabilidad social, sino también para el desarrollo y el crecimiento sostenibles, y con esa perspectiva corresponde prestar particular atención al trabajo infantil. La utilización de los convenios y recomendaciones de la OIT para impulsar los objetivos y las políticas de los sindicatos y apoyar su acción es sólo un instrumento entre otros, que puede estimular el tripartismo e influenciar las legislaciones nacionales. |
Nota de contenido: |
-Tripartismo y trabajo infantil.
*Empleadores (La organización internacional de empleadores).
*Gobiernos (Colaboración con los inspectores del trabajo, Normas laborales e inspectores, Lista de control: colaboración con los inspectores del trabajo).
*Sindicatos (docentes y sindicatos de docentes).
-Creación de alianzas y redes para combatir el trabajo infantil.
*Las organizaciones no gubernamentales.
-La OIT y el trabajo infantil.
*ACTRAV (ACTRAV y el trabajo infantil).
*ACT/EMP
*IPEC (Países que colaboran con ek IPEC, ¿cómo funciona el IPEC?, SIMPOC, el IPEC y los sindicatos).
-Puntos de discusión. |
Sindicatos y trabajo infantil : utilización de la estructura tripartita para combatir el trabajo infantil 7 [texto impreso] / OIT, Autor . - Ginebra [Suiza] : OIT, 2000 . - 30 p : fotografias color. Idioma : Español ( spa) Clasificación: |
TRABAJO INFANTIL TRABAJO Y TRABAJADORES TRABAJO SINDICATOS DERECHOS DEL NIÑO OIT (ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO) NORMAS INTERNACIONALES DE TRABAJO SINDICATOS DE DOCENTES IPEC (PROGRAMA INTERNACIONAL PARA LA ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL) SIMPOC (PROGRAMA DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA Y DE SEGUIMIENTO EN MATERIA DEL TRABAJO INFANTIL)
|
Clasificación: |
CS8 |
Resumen: |
El tripartismo designa la relación especial que exite entre los interlocutores sociales en la OIT, en la que los trabajadores, los empleadores y los gobiernos contribuyen a establecer las normas aplicables al lugar del trabajo y la protección de los derechos de los trabajadores en el mundo entero. El tripartismo es esencial no sólo para la estabilidad social, sino también para el desarrollo y el crecimiento sostenibles, y con esa perspectiva corresponde prestar particular atención al trabajo infantil. La utilización de los convenios y recomendaciones de la OIT para impulsar los objetivos y las políticas de los sindicatos y apoyar su acción es sólo un instrumento entre otros, que puede estimular el tripartismo e influenciar las legislaciones nacionales. |
Nota de contenido: |
-Tripartismo y trabajo infantil.
*Empleadores (La organización internacional de empleadores).
*Gobiernos (Colaboración con los inspectores del trabajo, Normas laborales e inspectores, Lista de control: colaboración con los inspectores del trabajo).
*Sindicatos (docentes y sindicatos de docentes).
-Creación de alianzas y redes para combatir el trabajo infantil.
*Las organizaciones no gubernamentales.
-La OIT y el trabajo infantil.
*ACTRAV (ACTRAV y el trabajo infantil).
*ACT/EMP
*IPEC (Países que colaboran con ek IPEC, ¿cómo funciona el IPEC?, SIMPOC, el IPEC y los sindicatos).
-Puntos de discusión. |
| |