Educar para la ciudadanía: una mirada desde las matemáticas y desde Latinoamérica / Maria Luz Callejo de la Vega en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 289 (Marzo, 2000) . - p. 38-41 Título : Educar para la ciudadanía: una mirada desde las matemáticas y desde Latinoamérica Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Luz Callejo de la Vega, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 38-41 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN-REPÚBLICA DOMINICANA MATEMÁTICAS Resumen : "Un centro de formación del profesorado de la República Dominicana diseña un interesante proyecto dirigido a orientar las matemáticas hacia la construcción de una ciudadanía democrática. El artículo esboza los cambios que este ambicioso objetivo supondría para el currículo escolar." Nota de contenido : -Construir una ciudadanía activa. -El Centro Poveda -Matemáticas al servicio de la ciudadanía. La matemática como instrumento de conocimiento. Modelización matemática. Un currículo temático. -Prensa y economía. -Conclusión. [Artículo] Educar para la ciudadanía: una mirada desde las matemáticas y desde Latinoamérica [texto impreso] / Maria Luz Callejo de la Vega, Autor . - 2000 . - p. 38-41. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 289 (Marzo, 2000) . - p. 38-41 Materias : EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN-REPÚBLICA DOMINICANA MATEMÁTICAS Resumen : "Un centro de formación del profesorado de la República Dominicana diseña un interesante proyecto dirigido a orientar las matemáticas hacia la construcción de una ciudadanía democrática. El artículo esboza los cambios que este ambicioso objetivo supondría para el currículo escolar." Nota de contenido : -Construir una ciudadanía activa. -El Centro Poveda -Matemáticas al servicio de la ciudadanía. La matemática como instrumento de conocimiento. Modelización matemática. Un currículo temático. -Prensa y economía. -Conclusión.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07634	No. 289 Marzo 2000	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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