[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 96 (Septiembre, 2012) . - p. 51-54

Título :	Ciencia, tecnología e innovación en el contexto de la reforma a la ley de educación superior
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Leonardo Fabio Martínez Pérez, Autor
Fecha de publicación:	2012
Artículo en la página:	p. 51-54
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN LEY 30 DE 1992
Clasificación:	E8
Resumen:	El fallido proyecto de reforma a la ley 30 de 1992, presentado por el gobierno de Juan Manuel Santos en octubre de 2011, desencadenó un debate universitario importante sobre las implicaciones de tal proyecto en términos de financiamiento, autonomía y calidad académica de la Educación superior.
Nota de contenido:	-Ciencia, tecnología e innovación en cuestión. -La inconveniencia del modelo lineal del desarrollo científico y tecnológico.

[artículo] Ciencia, tecnología e innovación en el contexto de la reforma a la ley de educación superior [texto impreso] / Leonardo Fabio Martínez Pérez, Autor . - 2012 . - p. 51-54.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 96 (Septiembre, 2012) . - p. 51-54

Clasificación:	EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN LEY 30 DE 1992
Clasificación:	E8
Resumen:	El fallido proyecto de reforma a la ley 30 de 1992, presentado por el gobierno de Juan Manuel Santos en octubre de 2011, desencadenó un debate universitario importante sobre las implicaciones de tal proyecto en términos de financiamiento, autonomía y calidad académica de la Educación superior.
Nota de contenido:	-Ciencia, tecnología e innovación en cuestión. -La inconveniencia del modelo lineal del desarrollo científico y tecnológico.