[Artículo]
Título : |
De negociaciones, imposiciones gubernamentales y un nuevo estatuto único de la profesión docente |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Orlando Pulido Chaves, Autor ; Maria Cristina Martinez, Autor ; FECODE CEID, Autor |
Fecha de publicación : |
2012 |
Artículo en la página : |
p. 8-13 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE COLOMBIA-ESTATUTO ÚNICO DOCENTE DOCENTES-COLOMBIA DOCENTES
|
Clasificación: |
E11 |
Resumen : |
Colombia es un país que tiene dos estatutos que regulan la profesión docente, el decreto 2277 de 1979 que fue negociada entre el magisterio y el gobierno, mientras que el decreto 1278 de 2002 fue impuesto por el gobierno nacional, sin tener en cuenta el criterio de los docentes. En esos dos marcos jurídicos se desarrolla la labor educativa ¿cree usted necesario y útil seguir contando con 2 estatutos, o por el contrario considera conveniente abrir el debate para construir un nuevo estatuto, que cobije a todos los docentes y que propenda por una educación pública de calidad? |
in Educación y Cultura > No. 95 (Julio, 2012) . - p. 8-13
[Artículo] De negociaciones, imposiciones gubernamentales y un nuevo estatuto único de la profesión docente [texto impreso] / Orlando Pulido Chaves, Autor ; Maria Cristina Martinez, Autor ; FECODE CEID, Autor . - 2012 . - p. 8-13. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 95 (Julio, 2012) . - p. 8-13
Materias : |
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE COLOMBIA-ESTATUTO ÚNICO DOCENTE DOCENTES-COLOMBIA DOCENTES
|
Clasificación: |
E11 |
Resumen : |
Colombia es un país que tiene dos estatutos que regulan la profesión docente, el decreto 2277 de 1979 que fue negociada entre el magisterio y el gobierno, mientras que el decreto 1278 de 2002 fue impuesto por el gobierno nacional, sin tener en cuenta el criterio de los docentes. En esos dos marcos jurídicos se desarrolla la labor educativa ¿cree usted necesario y útil seguir contando con 2 estatutos, o por el contrario considera conveniente abrir el debate para construir un nuevo estatuto, que cobije a todos los docentes y que propenda por una educación pública de calidad? |
|  |