[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 93 (Diciembre, 2011) . - p. 73-75

Título :	Educación y juventud critica, una nueva visión. Foro experimental de derechos humanos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Stella Agudelo, Autor ; Noelia Bocanegra, Autor ; Julia Luque, Autor ; Néstor Cangrejo, Autor ; Claudia Peña, Autor ; Carlos Alberto Rodríguez, Autor
Fecha de publicación:	2011
Artículo en la página:	p. 73-75
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	JORNADA ESCOLAR PEDAGOGÍA CRITICA DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA EDUCACIÓN-HISTORIA
Clasificación:	E1
Resumen:	El Colegio Antonio Nariño. IED, jornada de la mañana, ha procurado ganar un espacio en el ambiente escolar al desarrollar un laboratorio foro, con la excusa de conocer, promover y defender los derechos humanos. Es una excusa en la medida en que se promueve la participación de la comunidad educativa: estudiantes, exalumnos, docentes, padres de familia y agentes foráneos a la institución convergen en la iniciativa de presentar temas de interés público, relacionados con los derechos humanos, en espacios y tiempos reales dentro de la jornada escolar.
Nota de contenido:	-Propuesta social y comunitaria. -Aportes al proyecto educativo institucional PEI. -Evidencias. -Nivel de participación. -Foro experimental: "Derechos humanos, Educación y juventud critica, una nueva visión" (Cronograma General Ponencias).

[artículo] Educación y juventud critica, una nueva visión. Foro experimental de derechos humanos [texto impreso] / Stella Agudelo, Autor ; Noelia Bocanegra, Autor ; Julia Luque, Autor ; Néstor Cangrejo, Autor ; Claudia Peña, Autor ; Carlos Alberto Rodríguez, Autor . - 2011 . - p. 73-75.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 93 (Diciembre, 2011) . - p. 73-75

Clasificación:	JORNADA ESCOLAR PEDAGOGÍA CRITICA DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA EDUCACIÓN-HISTORIA
Clasificación:	E1
Resumen:	El Colegio Antonio Nariño. IED, jornada de la mañana, ha procurado ganar un espacio en el ambiente escolar al desarrollar un laboratorio foro, con la excusa de conocer, promover y defender los derechos humanos. Es una excusa en la medida en que se promueve la participación de la comunidad educativa: estudiantes, exalumnos, docentes, padres de familia y agentes foráneos a la institución convergen en la iniciativa de presentar temas de interés público, relacionados con los derechos humanos, en espacios y tiempos reales dentro de la jornada escolar.
Nota de contenido:	-Propuesta social y comunitaria. -Aportes al proyecto educativo institucional PEI. -Evidencias. -Nivel de participación. -Foro experimental: "Derechos humanos, Educación y juventud critica, una nueva visión" (Cronograma General Ponencias).