[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 90 (Abril, 2011) . - p. 23-29

Título :	La concesión, una de las vías a la privatización
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Marcela Andrea Palomino, Autor
Fecha de publicación :	2011
Artículo en la página :	p. 23-29
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN POR CONCESIÓN PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA
Clasificación:	E1
Resumen :	"Para argumentar que el accionar de las entidades públicas privadas, también es de naturaleza pública, se diluye la diferencia entre servicios y derechos. Esto se sustenta, entre otros recursos teóricos, desde las teorías de la elección pública (Public Choice) que asume el comportamiento político bajo las reglas de la razón económica, sosteniendo que el Estado es otro agente, similar a una empresa privada, que actúa a través de la toma de decisiones maximizando sus beneficios particulares" Omer Calderón, Privatizando sin desestabilización.
Nota de contenido :	-La ola de privatizaciones. -La educación vista como eje de desarrollo. -La concesión de los colegios públicos. -¿Prosperidad para todos?.

[Artículo] La concesión, una de las vías a la privatización [texto impreso] / Marcela Andrea Palomino, Autor . - 2011 . - p. 23-29.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 90 (Abril, 2011) . - p. 23-29

Materias :	EDUCACIÓN POR CONCESIÓN PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA
Clasificación:	E1
Resumen :	"Para argumentar que el accionar de las entidades públicas privadas, también es de naturaleza pública, se diluye la diferencia entre servicios y derechos. Esto se sustenta, entre otros recursos teóricos, desde las teorías de la elección pública (Public Choice) que asume el comportamiento político bajo las reglas de la razón económica, sosteniendo que el Estado es otro agente, similar a una empresa privada, que actúa a través de la toma de decisiones maximizando sus beneficios particulares" Omer Calderón, Privatizando sin desestabilización.
Nota de contenido :	-La ola de privatizaciones. -La educación vista como eje de desarrollo. -La concesión de los colegios públicos. -¿Prosperidad para todos?.