[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 71 (Nov.-Dic. 2014) . - p. 10-16

Título :	Pedagogía de la resiliencia y notas de arquitectura antisísmica para el postconflicto
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Sandra Patricia Ordóñez Castro, Entrevistador ; Nira Kaplansky, Persona entrevistada
Fecha de publicación:	2015
Artículo en la página:	p. 10-16
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PSICOLOGÍA INFANTIL RESILIENCIA (ÉTICA) PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS FORMACIÓN DOCENTE PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA-ISRAEL
Clasificación:	P1
Resumen:	Nira Kaplansky es licenciada en Trabajo social de la universidad Hebrea de Jerusalén y magíster en Arte-terapia de la universidad de Sury, Londres. Participo con el Ministerio de Educación de Israel en la creación, asesoramiento e implementación del programa "Enseñanza creativa", enfocado en mejorar las prácticas pedagógicas de los maestros. Es asesora internacional para la implementación del plan "Merjav" de estimulación de habilidades emocionales en los niños. Directora del centro Clínico "Mikud" y miembro del equipo investigador del hospital de Hadassa-Israel.

[artículo] Pedagogía de la resiliencia y notas de arquitectura antisísmica para el postconflicto [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Entrevistador ; Nira Kaplansky, Persona entrevistada . - 2015 . - p. 10-16.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 71 (Nov.-Dic. 2014) . - p. 10-16

Clasificación:	PSICOLOGÍA INFANTIL RESILIENCIA (ÉTICA) PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS FORMACIÓN DOCENTE PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA-ISRAEL
Clasificación:	P1
Resumen:	Nira Kaplansky es licenciada en Trabajo social de la universidad Hebrea de Jerusalén y magíster en Arte-terapia de la universidad de Sury, Londres. Participo con el Ministerio de Educación de Israel en la creación, asesoramiento e implementación del programa "Enseñanza creativa", enfocado en mejorar las prácticas pedagógicas de los maestros. Es asesora internacional para la implementación del plan "Merjav" de estimulación de habilidades emocionales en los niños. Directora del centro Clínico "Mikud" y miembro del equipo investigador del hospital de Hadassa-Israel.