[Artículo]
| Título : |
Coaching para el manejo del bullying en ambientes escolares, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Giovanni Ramírez Villamil, Autor |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Artículo en la página : |
p. 80-81 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
ACOSO ESCOLAR
MATONEO ESCOLAR
BULLYING
COACHING
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen : |
"De manera práctica y sencilla, el presente articulo trata el fenómeno del bullying o acoso escolar, desde un modelo innovador: el de la psicología de las potencialidades, donde de manera de coaching o entrenamiento busca dar herramientas prácticas a los docentes para el manejo efectivo y para mitigar, en parte, las expresiones de violencia que se dan torno a este fenómeno en las instituciones educativas". |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 71 (Nov.-Dic. 2014) . - p. 80-81
[Artículo] Coaching para el manejo del bullying en ambientes escolares, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades [texto impreso] / Giovanni Ramírez Villamil, Autor . - 2015 . - p. 80-81. Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 71 (Nov.-Dic. 2014) . - p. 80-81
| Materias : |
ACOSO ESCOLAR
MATONEO ESCOLAR
BULLYING
COACHING
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen : |
"De manera práctica y sencilla, el presente articulo trata el fenómeno del bullying o acoso escolar, desde un modelo innovador: el de la psicología de las potencialidades, donde de manera de coaching o entrenamiento busca dar herramientas prácticas a los docentes para el manejo efectivo y para mitigar, en parte, las expresiones de violencia que se dan torno a este fenómeno en las instituciones educativas". |
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Coaching para el manejo del bullying en ambientes escolares, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 71 (Nov.-Dic. 2014)
