[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 70 (Sep.-Oct 2014) . - p. 70-73

Título :	Neurociencia, multilingüismo y educación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Gizeth Lorena Acevedo Sedano, Autor
Fecha de publicación:	2014
Artículo en la página:	p. 70-73
Nota general:	Incluye referencias y notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	IDIOMAS EXTRANJEROS-ENSEÑANZA MULTILINGÜISMO NEUROCIENCIA APRENDIZAJE PRIMERA INFANCIA DESARROLLO COGNITIVO INNOVACIÓN EDUCATIVA EDUCACIÓN
Clasificación:	E1
Resumen:	"Este documento crea un puente entre los avances de la neurociencia y la enseñanza de varios idiomas durante la primera infancia. Muestra cómo la exposición de la frecuencia sonora de diversos idiomas a través de la lúdica, el vídeo, la música, la fantasía y las innovaciones tecnológicas influyen positivamente para promover la creación de redes neuronales organizadas, estructuras e integradas, que por su eficiencia potencian las capacidades académicas de la población y generan alta rentabilidad social y económica".
Nota de contenido:	-Introducción. -El cerebro y su sofisticada estructura biológica. -El lenguaje como herramienta de aprendizaje y su relación con la neurociencia. -El vídeo, la música y la fantasía en los procesos de aprendizaje de varios idiomas. -Conclusión.

[artículo] Neurociencia, multilingüismo y educación [texto impreso] / Gizeth Lorena Acevedo Sedano, Autor . - 2014 . - p. 70-73.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 70 (Sep.-Oct 2014) . - p. 70-73

Clasificación:	IDIOMAS EXTRANJEROS-ENSEÑANZA MULTILINGÜISMO NEUROCIENCIA APRENDIZAJE PRIMERA INFANCIA DESARROLLO COGNITIVO INNOVACIÓN EDUCATIVA EDUCACIÓN
Clasificación:	E1
Resumen:	"Este documento crea un puente entre los avances de la neurociencia y la enseñanza de varios idiomas durante la primera infancia. Muestra cómo la exposición de la frecuencia sonora de diversos idiomas a través de la lúdica, el vídeo, la música, la fantasía y las innovaciones tecnológicas influyen positivamente para promover la creación de redes neuronales organizadas, estructuras e integradas, que por su eficiencia potencian las capacidades académicas de la población y generan alta rentabilidad social y económica".
Nota de contenido:	-Introducción. -El cerebro y su sofisticada estructura biológica. -El lenguaje como herramienta de aprendizaje y su relación con la neurociencia. -El vídeo, la música y la fantasía en los procesos de aprendizaje de varios idiomas. -Conclusión.