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Autor Gerardo Aguado |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl trastorno específico del lenguaje : diagnóstico e intervención / Llorenç Andreu i Barrachina (2013)
Título : El trastorno específico del lenguaje : diagnóstico e intervención Tipo de documento: texto impreso Autores: Llorenç Andreu i Barrachina, Director de la investigación ; Gerardo Aguado ; M. Claustre Cardona I Pera ; Mònica Sanz-Torrent Editorial: Barcelona [España] : UOC Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación escolar num. 294 Número de páginas: 200 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9064-034-0 Nota general: Incluye bibliografía, glosario y datos de los autores Idioma : Español (spa) Clasificación: TEL (TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE)
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
TRASTORNOS DEL HABLA
EDUCACIÓN ESPECIAL
RENDIMIENTO ACADÉMICOClasificación: E2 Resumen: El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos con más prevalencia de entre las dificultades del aprendizaje afectando a un 7% de la población. El TEL se caracteriza por una afectación en la adquisición del lenguaje oral sin que vaya acompañado de déficits cognitivos, sensoriales, alteraciones neurológicas, un mal funcionamiento o configuración de los órganos implicados en el habla, o por síntomas de una interacción social recíproca alterada. El TEL está, muchas veces, en la base del fracaso escolar. De hecho, entre el 60% y el 80% de los niños con historia de TEL manifiestan dificultades en la lectura y un bajo rendimiento académico a los 9 años. En este volumen se recoge ampliamente la descripción de las características del TEL. Seguidamente se aborda su evaluación e identificación. Finalmente, se incluye un capítulo dedicado a su intervención. Nota de contenido:
-Introducción.
Capítulo 1. Los trastornos del lenguaje oral.
Capítulo 2. El trastorno específico del lenguaje.
Capítulo 3. Evaluación e identificación de los niños con TEL.
Capítulo 4. La intervención en el lenguaje oral: del retardo en la adquisición al trastorno específico de lenguaje.El trastorno específico del lenguaje : diagnóstico e intervención [texto impreso] / Llorenç Andreu i Barrachina, Director de la investigación ; Gerardo Aguado ; M. Claustre Cardona I Pera ; Mònica Sanz-Torrent . - Barcelona [España] : UOC, 2013 . - 200 p. - (Educación escolar; 294) .
ISBN : 978-84-9064-034-0
Incluye bibliografía, glosario y datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TEL (TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE)
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
TRASTORNOS DEL HABLA
EDUCACIÓN ESPECIAL
RENDIMIENTO ACADÉMICOClasificación: E2 Resumen: El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos con más prevalencia de entre las dificultades del aprendizaje afectando a un 7% de la población. El TEL se caracteriza por una afectación en la adquisición del lenguaje oral sin que vaya acompañado de déficits cognitivos, sensoriales, alteraciones neurológicas, un mal funcionamiento o configuración de los órganos implicados en el habla, o por síntomas de una interacción social recíproca alterada. El TEL está, muchas veces, en la base del fracaso escolar. De hecho, entre el 60% y el 80% de los niños con historia de TEL manifiestan dificultades en la lectura y un bajo rendimiento académico a los 9 años. En este volumen se recoge ampliamente la descripción de las características del TEL. Seguidamente se aborda su evaluación e identificación. Finalmente, se incluye un capítulo dedicado a su intervención. Nota de contenido:
-Introducción.
Capítulo 1. Los trastornos del lenguaje oral.
Capítulo 2. El trastorno específico del lenguaje.
Capítulo 3. Evaluación e identificación de los niños con TEL.
Capítulo 4. La intervención en el lenguaje oral: del retardo en la adquisición al trastorno específico de lenguaje.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25395 LE2 07367 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Trastornos del habla y de la voz Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Coll-Florit, Compilador ; Gerardo Aguado, Autor ; Alicia Fernández Zúñiga, Autor ; Sara Gambra, Autor ; Enrique Perelló, Autor ; Josep M. Villa Rovira, Autor Editorial: Barcelona [España] : UOC Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 177 p. Il.: il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL: 978-84-9029-842-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: TRASTORNOS DEL HABLA
DISGLOSIAS
TARTAMUDEZ
TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen: El presente manual, de gran utilidad para maestros, psicólogos, pedagogos y logopedas, ofrece un análisis actualizado de los principales trastornos de articulación y fluidez del habla, así como de las alteraciones de la voz en la infancia. A lo largo de la obra se obordan los conocimientos necesarios para identificar y evaluar estos trastornos, proporcionando estrategias y recursos para su intervención educativa. Nota de contenido:
Capitulo 1. Trastornos de habla y articulación.
Capitulo 2. Disglosias.
Capitulo 3. Evaluación y tratamiento de la tartamudez infantil.
Capitulo 4. Alteraciones de la voz en la infancia.Trastornos del habla y de la voz [texto impreso] / Marta Coll-Florit, Compilador ; Gerardo Aguado, Autor ; Alicia Fernández Zúñiga, Autor ; Sara Gambra, Autor ; Enrique Perelló, Autor ; Josep M. Villa Rovira, Autor . - Barcelona [España] : UOC, 2013 . - 177 p. : il., blanco y negro.
ISBN : 978-84-9029-842-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TRASTORNOS DEL HABLA
DISGLOSIAS
TARTAMUDEZ
TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen: El presente manual, de gran utilidad para maestros, psicólogos, pedagogos y logopedas, ofrece un análisis actualizado de los principales trastornos de articulación y fluidez del habla, así como de las alteraciones de la voz en la infancia. A lo largo de la obra se obordan los conocimientos necesarios para identificar y evaluar estos trastornos, proporcionando estrategias y recursos para su intervención educativa. Nota de contenido:
Capitulo 1. Trastornos de habla y articulación.
Capitulo 2. Disglosias.
Capitulo 3. Evaluación y tratamiento de la tartamudez infantil.
Capitulo 4. Alteraciones de la voz en la infancia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25623 LE2 07449 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
