Las competencias básicas en la enseñanza : fundamentación, enseñanza y evaluación [texto impreso] / Juan Doncel Córdoba, Autor ; Marja Leena Waijus, Autor  . -  1 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Bogotá [Colombia] : Eduforma, 2012 . - 163 p. : il., blanco y negro. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-024-5
Incluye glosario y bibliografía
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DISEÑO CURRICULAR COMPETENCIAS EDUCATIVAS DESARROLLO DE COMPETENCIAS EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS ENSEÑANZA COMPETENCIAS EDUCATIVAS-FUNDAMENTOS MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN BÁSICA-CURRÍCULO
Clasificación:	E14
Resumen:	"El currículo de la educación básica y obligatoria en los países desarrollados se ha considerado como el medio educativo por el que los ciudadanos adquieren la cultura básica y el conocimiento funcional, que les permitirán interpretar el mundo en el que se desarrolla su existencia, adaptarse al medio y participar en la toma de decisiones individuales y colectivas para la mejora de la sociedad y la sostenibilidad medioambiental. La finalidad de esta publicación es la delimitación conceptual de las competencias básicas curriculares, la exposición de las directrices metodológicas y la presentación de modelos de actividades de aprendizaje y evaluación, similares a las propuestas por el Sistema Internacional de Evaluación de Alumnos (PISA). La pretensión de los autores es que su lectura incite al conocimiento, a la reflexión y al análisis de los contenidos expuestos. También que facilite la educación familiar y la planificación de la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas curriculares. Un libro acorde a las necesidades de la sociedad global y digital en la que vivimos, destinado a cualquier persona interesada en la educación de niños y adolescentes".
Nota de contenido:	Introducción. 1. El currículo de la educación básica. 2. Conocimiento, capacidades, destrezas y competencias. 3. Las competencias básicas en el currículo. 4. Competencias de desarrollo personal y social. 5. Competencias con estructura curricular. 6. Competencias de la sociedad del conocimiento.