Título :	Saber producir
Otros títulos :	Produrre
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Silvia Andrich Miato, Autor ; Lidio Miato, Autor
Editorial :	Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación :	c2014
Otro editor:	Madrid [España] : Narcea
Colección :	Saber mejor núm. 7
Número de páginas :	154 p
ISBN/ISSN/DL :	978-958-20-1162-8
Nota general :	Incluye bibliografía y bibliografía comentada
Idioma :	Español (spa)
Materias :	PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE REDACCIÓN DE ESCRITOS REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITURA ESCRITURA-APRENDIZAJE APRENDIZAJE DESARROLLO COGNITIVO RELATOS FANTÁSTICOS METACOGNICIÓN DIDÁCTICA
Clasificación:	D1
Resumen :	"Producir significa proyectar, crear, construir, comunicar, innovar, saber, saber hacer, saber ser. La capacidad de producción, en el contexto más general del aprendizaje, es el fruto de una acción que implica a la mente y que conduce al desarrollo cognitivo. En esta dimensión social y cognitiva se engendran importantes procesos como la socialización y el desarrollo de la personalidad, que las metodologías didácticas y las actividades propuestas en este libro tratan de favorecer. El presente volumen ofrece un amplio abanico de estímulos teóricos para transformar y producir un texto, una investigación o la solución de un problema matemático; todo ello en una acción metacognitiva inserta en un espacio de autonomía y en un clima didáctico que sea democrático y cooperativo. Entre los modelos operativos o aplicaciones prácticas que ofrece la segunda parte del libro encontramos el proceso didáctico para la producción de un texto histórico sobre la vida en la prehistoria y un conjunto articulado de ejercicios para escribir relatos fantásticos, con alumnos de educación primaria. Se desarrolla también una unidad de aprendizaje orientada la producción de soluciones a problemas matemáticos con alumnos de educación secundaria."
Nota de contenido :	Primera parte: Modelos teóricos. Capítulo 1. La producción. Capítulo 2. La producción competente. Segunda parte: aplicaciones prácticas o modelos operativos. Capítulo 3. LA producción de un texto histórico. Capítulo 4. La producción de relatos fantásticos. Capítulo 5. La producción de soluciones a problemas matemáticos

Saber producir = Produrre [texto impreso] / Silvia Andrich Miato, Autor ; Lidio Miato, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio : Madrid [España] : Narcea, c2014 . - 154 p. - (Saber mejor; 7) .
ISBN : 978-958-20-1162-8
Incluye bibliografía y bibliografía comentada
Idioma : Español (spa)

Materias :	PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE REDACCIÓN DE ESCRITOS REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITURA ESCRITURA-APRENDIZAJE APRENDIZAJE DESARROLLO COGNITIVO RELATOS FANTÁSTICOS METACOGNICIÓN DIDÁCTICA
Clasificación:	D1
Resumen :	"Producir significa proyectar, crear, construir, comunicar, innovar, saber, saber hacer, saber ser. La capacidad de producción, en el contexto más general del aprendizaje, es el fruto de una acción que implica a la mente y que conduce al desarrollo cognitivo. En esta dimensión social y cognitiva se engendran importantes procesos como la socialización y el desarrollo de la personalidad, que las metodologías didácticas y las actividades propuestas en este libro tratan de favorecer. El presente volumen ofrece un amplio abanico de estímulos teóricos para transformar y producir un texto, una investigación o la solución de un problema matemático; todo ello en una acción metacognitiva inserta en un espacio de autonomía y en un clima didáctico que sea democrático y cooperativo. Entre los modelos operativos o aplicaciones prácticas que ofrece la segunda parte del libro encontramos el proceso didáctico para la producción de un texto histórico sobre la vida en la prehistoria y un conjunto articulado de ejercicios para escribir relatos fantásticos, con alumnos de educación primaria. Se desarrolla también una unidad de aprendizaje orientada la producción de soluciones a problemas matemáticos con alumnos de educación secundaria."
Nota de contenido :	Primera parte: Modelos teóricos. Capítulo 1. La producción. Capítulo 2. La producción competente. Segunda parte: aplicaciones prácticas o modelos operativos. Capítulo 3. LA producción de un texto histórico. Capítulo 4. La producción de relatos fantásticos. Capítulo 5. La producción de soluciones a problemas matemáticos