Inicio
Información del autor
Autor Astrid Bibiana Rodríguez Cortés |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Título : Recreación, enseñanza y escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Astrid Bibiana Rodríguez Cortés, Autor ; Juan Manuel Carreño Cardozo, Autor ; Andrés Diaz Velesco, Autor ; Daysi Edith Moreno García, Autor ; José Raúl Jiménez Ibáñez, Autor ; Jenny Johana Castro Ballén, Autor ; Jeannette Plaza Zúñiga, Autor ; Catalina Campuzano, Autor ; Joselín Acosta Gutiérrez, Autor ; Pompilio Gutiérrez Africano, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Armenia [Colombia] : Kinesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 210 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8952-19-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: RECREACIÓN
RECREACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN Y RECREACIÓN
PEDAGOGÍA LÚDICA
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOSClasificación: CS25 Resumen: "La recreación hace parte de una de las áreas obligatorias y fundamentales de la educación básica[1]. Como práctica sociocultural corresponde a las diversas manifestaciones lúdicas y creativas de las sociedades y como práctica educativa, “tiene como base la intencionalidad de enseñar y comunicar las tradiciones lúdicas y de propiciar el uso creativo y transformador de las mismas para influir en los cambios internos y externos y en los procesos de internalización y externalización." Nota de contenido: Introducción.
Parte 1. Enseñanza.
1. La enseñanza en la época contemporánea
2. Escuela y maestro.
3. Recreación en la escuela. Apuntes sobre las prácticas pedagógicas en clave teórica.
Parte 2. Recreación.
4. Aproximación a principios de intervención pedagógica de la recreación en la escuela.
5. La recreación en la escuela: un campo de exploración y gestión de la imaginación.
6. Paidiagogía y ociosidad. Recrear la escuela, recrear la enseñanza.Recreación, enseñanza y escuela [texto impreso] / Astrid Bibiana Rodríguez Cortés, Autor ; Juan Manuel Carreño Cardozo, Autor ; Andrés Diaz Velesco, Autor ; Daysi Edith Moreno García, Autor ; José Raúl Jiménez Ibáñez, Autor ; Jenny Johana Castro Ballén, Autor ; Jeannette Plaza Zúñiga, Autor ; Catalina Campuzano, Autor ; Joselín Acosta Gutiérrez, Autor ; Pompilio Gutiérrez Africano, Autor . - 1 ed . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2016 . - 210 p.
ISBN : 978-958-8952-19-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: RECREACIÓN
RECREACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN Y RECREACIÓN
PEDAGOGÍA LÚDICA
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOSClasificación: CS25 Resumen: "La recreación hace parte de una de las áreas obligatorias y fundamentales de la educación básica[1]. Como práctica sociocultural corresponde a las diversas manifestaciones lúdicas y creativas de las sociedades y como práctica educativa, “tiene como base la intencionalidad de enseñar y comunicar las tradiciones lúdicas y de propiciar el uso creativo y transformador de las mismas para influir en los cambios internos y externos y en los procesos de internalización y externalización." Nota de contenido: Introducción.
Parte 1. Enseñanza.
1. La enseñanza en la época contemporánea
2. Escuela y maestro.
3. Recreación en la escuela. Apuntes sobre las prácticas pedagógicas en clave teórica.
Parte 2. Recreación.
4. Aproximación a principios de intervención pedagógica de la recreación en la escuela.
5. La recreación en la escuela: un campo de exploración y gestión de la imaginación.
6. Paidiagogía y ociosidad. Recrear la escuela, recrear la enseñanza.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27222 LCS25 08165 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Recreación, ocio y formación : fundamentos y perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel Carreno Cardoza, Autor ; Astrid Bibiana Rodríguez Cortés, Autor ; John Jairo Uribe Sarmiento, Autor Editorial: Armenia [Colombia] : Kinesis Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 217 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-76-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: OCIO
EDUCACIÓN Y RECREACIÓN
RECREACIÓN
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
JUEGOS-PEDAGOGÍA
ESCUELA NUEVA-COLOMBIA
ESCUELA NUEVA
EDUCACIÓN FÍSICAClasificación: CS17 Resumen: Tanto El ocio como y tiempo libre se caracterizan por ser actividades realizadas voluntariamente por los participantes por las que obtiene una satisfacción por la mera realización de estas actividades sin tener connotación laboral propiamente entendida, la recreación: acción y efecto de recrear y como diversión para alivio del trabajo. Además, recrear significa divertir, alegrar o deleitar. En términos populares a esta diversión también le llamamos entretención. Nota de contenido:
1. La construcción del conocimiento sobre ocio: hegemonías.
2. Recreación-poder, tiempo libre y juego.
3. Recreación en América Latina: subversión.
4. Placer, poder y recreación: hacia una propuesta pedagógica.
5. Perspectivas de la recreación: la tecnología.
6. Educación y recreación.
7. La escuela nueva (1935) como antecedente de la recreación en la escuela.
8. Formación profesional en recreación.Recreación, ocio y formación : fundamentos y perspectivas [texto impreso] / Juan Manuel Carreno Cardoza, Autor ; Astrid Bibiana Rodríguez Cortés, Autor ; John Jairo Uribe Sarmiento, Autor . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2014 . - 217 p.
ISBN : 978-958-8695-76-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: OCIO
EDUCACIÓN Y RECREACIÓN
RECREACIÓN
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
JUEGOS-PEDAGOGÍA
ESCUELA NUEVA-COLOMBIA
ESCUELA NUEVA
EDUCACIÓN FÍSICAClasificación: CS17 Resumen: Tanto El ocio como y tiempo libre se caracterizan por ser actividades realizadas voluntariamente por los participantes por las que obtiene una satisfacción por la mera realización de estas actividades sin tener connotación laboral propiamente entendida, la recreación: acción y efecto de recrear y como diversión para alivio del trabajo. Además, recrear significa divertir, alegrar o deleitar. En términos populares a esta diversión también le llamamos entretención. Nota de contenido:
1. La construcción del conocimiento sobre ocio: hegemonías.
2. Recreación-poder, tiempo libre y juego.
3. Recreación en América Latina: subversión.
4. Placer, poder y recreación: hacia una propuesta pedagógica.
5. Perspectivas de la recreación: la tecnología.
6. Educación y recreación.
7. La escuela nueva (1935) como antecedente de la recreación en la escuela.
8. Formación profesional en recreación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25413 LCS17 07377 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
