| Título : |
El oficio del historiador: estudiar, enseñar, investigar |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Enrique Moradiellos, Autor |
| Editorial: |
Madrid [España] : Akal |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-460-3865-8 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
HISTORIA
HISTORIOGRAFÍA
EDUCACIÓN-HISTORIA
HISTORIA-INVESTIGACIONES
|
| Clasificación: |
E16 |
| Resumen: |
El oficio de historiador es una guía didáctica actualizada y destinada a los estudiantes que emprenden sus estudios universitarios en las disciplinas históricas. Pretende servir como manual auxiliar para introducirse en el conocimiento y la comprensión de los conceptos básicos de la Historia y en los métodos de enseñanza, estudio y aprendizaje que son habituales en el ámbito educativo de la Universidad. En consonancia con ese objetivo didáctico fundamental, el libro se estructura en dos apartados diferentes pero conexos.
La primera parte de la obra es de naturaleza teórica y ofrece una presentación de tres aspectos esenciales de la materia: a) los rasgos característicos de la historia como ciencia humana; b) la evolución de la historiografía desde su origen en la Antigüedad hasta la actualidad; y c) las formas de enseñanza de la historia en el ámbito universitario.
La segunda parte de la obra es de naturaleza práctica y trata de orientar y ayudar a los estudiantes en la realización efectiva de las actividades, ejercicios y tareas que exige el trabajo y los estudios universitarios en este campo (búsquedas y lecturas bibliográficas, redacción de trabajos escritos, comentarios de documentos históricos variados, exposiciones orales, consultas archivísticas, recursos digitales y virtuales, confección del currículum vítae, etcétera). |
| Nota de contenido: |
Introducción-pag.13, Primera parte: teoría-pag.17, 1.Qué es la historia?-pag.19, 2.La evolución de la historiografía desde los origenes hasta la actualidad-pag.65, 3.Cómo se enseña y estudia la historia en la Universidad; Segunda parte: Práctica-pag.177, 4. Técnicas de identificación y referencia bibliográficas-pag.179, 5. Formas de lectura académica y elaboración de fichas bibliográficas y fichas de lectura-pag.199, 6.Pautas básicas de comentario de textos históricos-pag.209, 7. Pautas para el comentario de documentos históricos estadísticos-pag.235, 8.Pautas para el comentario de documentos históricos estadísticos-pag.235, 9.Pautas para el comentario de imágenes y documentos visuales históricos-pag.275, 10. Pautas para el comentario de organigramas y esquemas conceptuales históricos-pag.299, 11.Esquema básico para la reseña de libros de historia-pag.313, 12.Orientaciones para la redacción de un trabajo de curso-pag.331, 13.Orientaciones para realizar exposiciones orales y presentaciones públicas-pag.417, 14.Notas para iniciar la consulta archivística-pag.435, Sugerencias para el uso de internet en los estudios históricos-pag.453, 16.Guía para la elaboración de un curriculum vítae-pag.461
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El oficio del historiador: estudiar, enseñar, investigar [texto impreso] / Enrique Moradiellos, Autor . - Madrid [España] : Akal, 2013. ISBN : 978-84-460-3865-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
HISTORIA
HISTORIOGRAFÍA
EDUCACIÓN-HISTORIA
HISTORIA-INVESTIGACIONES
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| Clasificación: |
E16 |
| Resumen: |
El oficio de historiador es una guía didáctica actualizada y destinada a los estudiantes que emprenden sus estudios universitarios en las disciplinas históricas. Pretende servir como manual auxiliar para introducirse en el conocimiento y la comprensión de los conceptos básicos de la Historia y en los métodos de enseñanza, estudio y aprendizaje que son habituales en el ámbito educativo de la Universidad. En consonancia con ese objetivo didáctico fundamental, el libro se estructura en dos apartados diferentes pero conexos.
La primera parte de la obra es de naturaleza teórica y ofrece una presentación de tres aspectos esenciales de la materia: a) los rasgos característicos de la historia como ciencia humana; b) la evolución de la historiografía desde su origen en la Antigüedad hasta la actualidad; y c) las formas de enseñanza de la historia en el ámbito universitario.
La segunda parte de la obra es de naturaleza práctica y trata de orientar y ayudar a los estudiantes en la realización efectiva de las actividades, ejercicios y tareas que exige el trabajo y los estudios universitarios en este campo (búsquedas y lecturas bibliográficas, redacción de trabajos escritos, comentarios de documentos históricos variados, exposiciones orales, consultas archivísticas, recursos digitales y virtuales, confección del currículum vítae, etcétera). |
| Nota de contenido: |
Introducción-pag.13, Primera parte: teoría-pag.17, 1.Qué es la historia?-pag.19, 2.La evolución de la historiografía desde los origenes hasta la actualidad-pag.65, 3.Cómo se enseña y estudia la historia en la Universidad; Segunda parte: Práctica-pag.177, 4. Técnicas de identificación y referencia bibliográficas-pag.179, 5. Formas de lectura académica y elaboración de fichas bibliográficas y fichas de lectura-pag.199, 6.Pautas básicas de comentario de textos históricos-pag.209, 7. Pautas para el comentario de documentos históricos estadísticos-pag.235, 8.Pautas para el comentario de documentos históricos estadísticos-pag.235, 9.Pautas para el comentario de imágenes y documentos visuales históricos-pag.275, 10. Pautas para el comentario de organigramas y esquemas conceptuales históricos-pag.299, 11.Esquema básico para la reseña de libros de historia-pag.313, 12.Orientaciones para la redacción de un trabajo de curso-pag.331, 13.Orientaciones para realizar exposiciones orales y presentaciones públicas-pag.417, 14.Notas para iniciar la consulta archivística-pag.435, Sugerencias para el uso de internet en los estudios históricos-pag.453, 16.Guía para la elaboración de un curriculum vítae-pag.461
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