| Título : |
El oficio de maestro |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Luis Pumares Puertas, Autor |
| Editorial : |
Madrid [España] : Catarata |
| Fecha de publicación : |
2010 |
| Número de páginas : |
90 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-84-8319-539-0 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
CAPACITACIÓN DOCENTE
CARRERA DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
PROFESIÓN DOCENTE
|
| Clasificación: |
E11 |
| Resumen : |
En esta obra el lector encontrará la reflexión crítica de un maestro con muchos años de experiencia docente; en ella se habla de educación, de las virtudes y carencias del sistema educativo, de la escuela, de las inseguridades, de las incertidumbres y de las responsabilidades que todos los que se dedican a esta profesión deben afrontar y asumir. Y todo ello con una clara intención constructiva, cuya lectura se recomienda no sólo a quienes llevan ya muchos años trabajando con los jóvenes, sino también a todos aquellos que han tomado la decisión de estudiar magisterio, o se lo están pensando. |
| Nota de contenido : |
Nota del autor-pag11, Introducción-pag.15, Quién quiere ser maestro-pag.17, No sólo para pequeños-pag.20, Las funciones del educador-pag.22, Las cosas cambian-pag.27, Qué raros son los niños-pag.31, Una reivindicación básica-pag.36, El éxito y el fracaso-pag.37, La soledad del corredor de fondo-pag.42, El pudor del desnudo-pag.48, Maestros y profesores-pag.53, La participación. Piedra de toque-pag.57, Democracia y escuela-pag.65, Ideología y escuela-pag.70, Los alumnos de ahora y los de antes-pag.73, Cómo son los jovenes de ahora-pag.77, Una reflexión final-pag.82, Conclusión-pag.89 |
El oficio de maestro [texto impreso] / Luis Pumares Puertas, Autor . - Madrid [España] : Catarata, 2010 . - 90 p. ISBN : 978-84-8319-539-0 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
CAPACITACIÓN DOCENTE
CARRERA DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
PROFESIÓN DOCENTE
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| Clasificación: |
E11 |
| Resumen : |
En esta obra el lector encontrará la reflexión crítica de un maestro con muchos años de experiencia docente; en ella se habla de educación, de las virtudes y carencias del sistema educativo, de la escuela, de las inseguridades, de las incertidumbres y de las responsabilidades que todos los que se dedican a esta profesión deben afrontar y asumir. Y todo ello con una clara intención constructiva, cuya lectura se recomienda no sólo a quienes llevan ya muchos años trabajando con los jóvenes, sino también a todos aquellos que han tomado la decisión de estudiar magisterio, o se lo están pensando. |
| Nota de contenido : |
Nota del autor-pag11, Introducción-pag.15, Quién quiere ser maestro-pag.17, No sólo para pequeños-pag.20, Las funciones del educador-pag.22, Las cosas cambian-pag.27, Qué raros son los niños-pag.31, Una reivindicación básica-pag.36, El éxito y el fracaso-pag.37, La soledad del corredor de fondo-pag.42, El pudor del desnudo-pag.48, Maestros y profesores-pag.53, La participación. Piedra de toque-pag.57, Democracia y escuela-pag.65, Ideología y escuela-pag.70, Los alumnos de ahora y los de antes-pag.73, Cómo son los jovenes de ahora-pag.77, Una reflexión final-pag.82, Conclusión-pag.89 |
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