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Título : El genio de oriente : La historia de las matematicas 2 Otro título : The genius of the east Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Robin Dashwood, Director artístico ; Marcos Du Sauty, Libretista Editorial: Gran Bretana : The Open University Fecha de publicación: c2008 Otro editor: BBC Colección: La historia de las matemáticas num. 2 Número de páginas: 1 DVD (57 min.) Il.: sonido, color, movimiento Nota general: Creditos: sonido, Justin Evans Idioma : Español (spa) Clasificación: NÚMEROS ENTEROS
INFINITO
CERO
NÚMERO PI
NOTACIÓN MATEMÁTICA
TRIGONOMETRÍA
ÁLGEBRA
ISLAMISMO Y CIENCIA
MATEMÁTICAS-INDIA
MATEMÁTICAS-CHINA
MATEMÁTICOS
MATEMÁTICAS-HISTORIA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CNA2 Resumen: Du Sautoy visita China y explora como las matematicas ayudaron a construir la China imperial y fue el corazón de grandes hazañas de ingeniería como la gran muralla. En la India, se descubrió como fue inventado el símbolo del numero cero, dando a los indios matemáticos la comprensión del nuevo concepto del infinito y los números negativos. En el medio oriente, se vio la nueva invención del nuevo lenguaje del álgebra y su expansión al mundo occidental a través de matemáticos como Leonardo. El genio de oriente = The genius of the east : La historia de las matematicas 2 [documento proyectable o vídeo] / Robin Dashwood, Director artístico ; Marcos Du Sauty, Libretista . - Gran Bretana : The Open University : BBC, c2008 . - 1 DVD (57 min.) : sonido, color, movimiento. - (La historia de las matemáticas; 2) .
Creditos: sonido, Justin Evans
Idioma : Español (spa)
Clasificación: NÚMEROS ENTEROS
INFINITO
CERO
NÚMERO PI
NOTACIÓN MATEMÁTICA
TRIGONOMETRÍA
ÁLGEBRA
ISLAMISMO Y CIENCIA
MATEMÁTICAS-INDIA
MATEMÁTICAS-CHINA
MATEMÁTICOS
MATEMÁTICAS-HISTORIA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CNA2 Resumen: Du Sautoy visita China y explora como las matematicas ayudaron a construir la China imperial y fue el corazón de grandes hazañas de ingeniería como la gran muralla. En la India, se descubrió como fue inventado el símbolo del numero cero, dando a los indios matemáticos la comprensión del nuevo concepto del infinito y los números negativos. En el medio oriente, se vio la nueva invención del nuevo lenguaje del álgebra y su expansión al mundo occidental a través de matemáticos como Leonardo. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23654 DVDCNA2 00848 Vol. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible El número cero : aspectos históricos, epistemológicos, filosóficos, conceptuales y didácticos del numero mas misterioso / Bruno D'Amore (2012)
Título : El número cero : aspectos históricos, epistemológicos, filosóficos, conceptuales y didácticos del numero mas misterioso Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno D'Amore ; Martha Isabel Fandiño Pinilla ; Patricia Marisel Konic, Traductor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Xpress Estudio Gráfico y Digital Número de páginas: 143 p. Il.: il., gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1065-2 Nota general: Incluye bibliografia y datos de los autores Idioma : Español (spa) Clasificación: CERO
NÚMEROS NATURALES-ENSEÑANZA
TEORÍA DE LOS NÚMEROS
MATEMÁTICAS-HISTORIA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICOS
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA DE LAS MATEMÁTICAS
FILOSOFÍA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Nota de contenido:
Capitulo 1. Cero en la matemáticas.
Capitulo 2. Cero en la historia.
Capitulo 3. Cero en la didáctica.
Capitulo 4. Uso espontaneo del cero en niños entre 3 y 6 años.
Capitulo 5. Dificultad de aprendizaje del cero y didáctica de la matemática.El número cero : aspectos históricos, epistemológicos, filosóficos, conceptuales y didácticos del numero mas misterioso [texto impreso] / Bruno D'Amore ; Martha Isabel Fandiño Pinilla ; Patricia Marisel Konic, Traductor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio : Xpress Estudio Gráfico y Digital, 2012 . - 143 p. : il., gráficos.
ISBN : 978-958-20-1065-2
Incluye bibliografia y datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CERO
NÚMEROS NATURALES-ENSEÑANZA
TEORÍA DE LOS NÚMEROS
MATEMÁTICAS-HISTORIA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICOS
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA DE LAS MATEMÁTICAS
FILOSOFÍA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Nota de contenido:
Capitulo 1. Cero en la matemáticas.
Capitulo 2. Cero en la historia.
Capitulo 3. Cero en la didáctica.
Capitulo 4. Uso espontaneo del cero en niños entre 3 y 6 años.
Capitulo 5. Dificultad de aprendizaje del cero y didáctica de la matemática.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23343 LD2 06691 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
