Título :	Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar?
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Carlos Marcelo, Autor ; Denise Elena Vaillant Alcalde, Autor
Mención de edición :	3 ed
Editorial :	Madrid [España] : Narcea
Fecha de publicación :	2013
Colección :	Educacion hoy estudios
Número de páginas :	171 p
ISBN/ISSN/DL :	978-84-277-1637-7
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	DOCENCIA PROFESIÓN DOCENTE EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN FORMACIÓN DOCENTE MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTES
Clasificación:	E11
Resumen :	"A través de las experiencias analizadas en este libro, tanto en los países de la OCDE como en América Latina, y a pesar de la gran heterogeneidad de contextos, se pueden identificar una serie de factores que actúan positivamente en el desarrollo profesional docente. Las políticas educativas de cada país deben encontrar los objetivos y orientaciones adecuados a sus propias circunstancias. Son necesarias buenas políticas para que el desarrollo profesional docente asegure las competencias que maestros y profesores van a requerir a lo largo de su extensa trayectoria profesional. La sociedad necesita buenos maestros y profesores, cuya práctica profesional responda a estándares profesionales de calidad, y que cumplan antes que nada con un compromiso básico: el de respetar el derecho de los estudiantes a aprender."
Nota de contenido :	Introducción I. Rasgos y sesgos de la docencia: 1. Cambio social, escuela y docentes. 2. Algunas constantes en la docencia. 3. Identidad y profesión. 4. El proceso de transformarse en docente. 5. Las características de los docentes eficaces. II. El desarrollo profesional docente: 6. Materias y contenidos que deben conocer los profesores. 7. Evaluación de docentes. 8. Referencias internacionales: EEUU, Australia y países de América Latina. 9. Programas de Desarrollo Profesional Docente. 10. Casos e iniciativas de éxito en países de la OCDE y en América Latina. 11. Hacia la Excelencia en el Desarrollo Profesional Docente.

Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? [texto impreso] / Carlos Marcelo, Autor ; Denise Elena Vaillant Alcalde, Autor  . -  3 ed . - Madrid [España] : Narcea, 2013 . - 171 p. - (Educacion hoy estudios) .
ISBN : 978-84-277-1637-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)

Materias :	DOCENCIA PROFESIÓN DOCENTE EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN FORMACIÓN DOCENTE MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTES
Clasificación:	E11
Resumen :	"A través de las experiencias analizadas en este libro, tanto en los países de la OCDE como en América Latina, y a pesar de la gran heterogeneidad de contextos, se pueden identificar una serie de factores que actúan positivamente en el desarrollo profesional docente. Las políticas educativas de cada país deben encontrar los objetivos y orientaciones adecuados a sus propias circunstancias. Son necesarias buenas políticas para que el desarrollo profesional docente asegure las competencias que maestros y profesores van a requerir a lo largo de su extensa trayectoria profesional. La sociedad necesita buenos maestros y profesores, cuya práctica profesional responda a estándares profesionales de calidad, y que cumplan antes que nada con un compromiso básico: el de respetar el derecho de los estudiantes a aprender."
Nota de contenido :	Introducción I. Rasgos y sesgos de la docencia: 1. Cambio social, escuela y docentes. 2. Algunas constantes en la docencia. 3. Identidad y profesión. 4. El proceso de transformarse en docente. 5. Las características de los docentes eficaces. II. El desarrollo profesional docente: 6. Materias y contenidos que deben conocer los profesores. 7. Evaluación de docentes. 8. Referencias internacionales: EEUU, Australia y países de América Latina. 9. Programas de Desarrollo Profesional Docente. 10. Casos e iniciativas de éxito en países de la OCDE y en América Latina. 11. Hacia la Excelencia en el Desarrollo Profesional Docente.