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Autor Ana Mañéru Méndez |
Documentos disponibles escritos por este autor (6)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa autoridad de la mirada femenina / María Cobeta García en Cuadernos de Pedagogía, No. 299 (Febrero, 2001)
Título : La autoridad de la mirada femenina Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cobeta García, Autor ; Concepción Jaramillo Guijarro, Autor ; Ana Mañéru Méndez, Autor ; María Milagros Montoya Ramos, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 66-71 Idioma : Español (spa) Clasificación: MUJERES-EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA-SIGLO XX
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Pedagogías para la vida.
-Recetas y fórmulas.
-Pensar en dos, educar en dos.
-Entre la realidad y el deseo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 299 (Febrero, 2001) . - p. 66-71[artículo] La autoridad de la mirada femenina [texto impreso] / María Cobeta García, Autor ; Concepción Jaramillo Guijarro, Autor ; Ana Mañéru Méndez, Autor ; María Milagros Montoya Ramos, Autor . - 2001 . - p. 66-71.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 299 (Febrero, 2001) . - p. 66-71
Clasificación: MUJERES-EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA-SIGLO XX
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Pedagogías para la vida.
-Recetas y fórmulas.
-Pensar en dos, educar en dos.
-Entre la realidad y el deseo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08990 No. 299 Febrero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : A dos voces: educar en femenino Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Mañéru Méndez, Autor ; Montse Grañeras Pastrana, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 56-62 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MUJERES-EDUCACIÓN
FEMINISMO
FEMINISMO-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN-EQUIDAD
MUJERES-EDUCACIÓN SUPERIORNota de contenido:
-De la igualdad a la diferencia.
-Feminismo de la igualdad, feminismo de la diferencia.
-Presencia y ausencias.
-Asimetría representativa.
En los equipos directivos.
En cuanto a la inspección.
En el consejo del Estado.
En cuanto a los cargos directivos universitarios.
-La desigualdad de oportunidades entre sexos existe.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 56-62[artículo] A dos voces: educar en femenino [texto impreso] / Ana Mañéru Méndez, Autor ; Montse Grañeras Pastrana, Autor . - 2003 . - p. 56-62.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 56-62
Clasificación: MUJERES-EDUCACIÓN
FEMINISMO
FEMINISMO-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN-EQUIDAD
MUJERES-EDUCACIÓN SUPERIORNota de contenido:
-De la igualdad a la diferencia.
-Feminismo de la igualdad, feminismo de la diferencia.
-Presencia y ausencias.
-Asimetría representativa.
En los equipos directivos.
En cuanto a la inspección.
En el consejo del Estado.
En cuanto a los cargos directivos universitarios.
-La desigualdad de oportunidades entre sexos existe.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07371 No. 326 Julio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Iguales o diferentes? : género, diferencia sexual, lenguaje y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Lomas, Director de publicación ; Marina Subirats, Autor ; Maite Larrauri, Autor ; Anna Maria Piussi, Autor ; Julia Pérez Cervera, Autor ; Amparo Tusón Valls, Autor ; Marina Yagüello, Autor ; Carlos Lomas, Autor ; Miguel Ángel Arconada, Autor ; Ana Mañéru Méndez, Autor ; Amparo Tomé, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 239 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0801-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EQUIDAD DE GÉNERO
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACIÓN PARA LA MUJER
FEMINISMO
DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER
INCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN SOCIAL
MUJERESClasificación: CS7 Resumen: En el mundo de la educación las luchas a favor de las niñas y de las adolescentes han tenido un eco tardío e insuficiente aunque sea posible constatar ya algunos indicios esperanzadores. Sea como fuere, aún estamos lejos de una escuela capaz de educar a unas y a otros sin sesgos androcentristas. De ahí algunos interrogantes aún vigentes: ¿es la escuela una institución que fomenta la igualdad de derechos entre los sexos o un escenario en el que el orden simbólico sigue siendo masculino? ¿Contribuyen los usos de la lengua a la desigualdad sociocultural de las mujeres? ¿Cómo son las interacciones en las aulas? ¿Quién habla a quién, cómo, cuánto y de qué manera? ¿Es posible cambiar la educación sin que ello afecte a las asimetrías de género? En una coyuntura como la actual, en la que las indagaciones feministas y las mediaciones pedagógicas oscilan entre el énfasis en la igualdad entre mujeres y hombres y el énfasis en la diferencia sexual. Nota de contenido:
-¿iguales o diferentes?.
-Indagaciones feministas y trayectorias pedagógicas.
-Género, diferencia sexual, lenguaje y educación.
-Educar para la igualdad, educar en la diferencia.
-Lecturas, materiales, colectivos y recursos.Iguales o diferentes? : género, diferencia sexual, lenguaje y educación [texto impreso] / Carlos Lomas, Director de publicación ; Marina Subirats, Autor ; Maite Larrauri, Autor ; Anna Maria Piussi, Autor ; Julia Pérez Cervera, Autor ; Amparo Tusón Valls, Autor ; Marina Yagüello, Autor ; Carlos Lomas, Autor ; Miguel Ángel Arconada, Autor ; Ana Mañéru Méndez, Autor ; Amparo Tomé, Autor . - Barcelona [España] : Paidos, 1999 . - 239 p.
ISBN : 978-84-493-0801-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EQUIDAD DE GÉNERO
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACIÓN PARA LA MUJER
FEMINISMO
DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER
INCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN SOCIAL
MUJERESClasificación: CS7 Resumen: En el mundo de la educación las luchas a favor de las niñas y de las adolescentes han tenido un eco tardío e insuficiente aunque sea posible constatar ya algunos indicios esperanzadores. Sea como fuere, aún estamos lejos de una escuela capaz de educar a unas y a otros sin sesgos androcentristas. De ahí algunos interrogantes aún vigentes: ¿es la escuela una institución que fomenta la igualdad de derechos entre los sexos o un escenario en el que el orden simbólico sigue siendo masculino? ¿Contribuyen los usos de la lengua a la desigualdad sociocultural de las mujeres? ¿Cómo son las interacciones en las aulas? ¿Quién habla a quién, cómo, cuánto y de qué manera? ¿Es posible cambiar la educación sin que ello afecte a las asimetrías de género? En una coyuntura como la actual, en la que las indagaciones feministas y las mediaciones pedagógicas oscilan entre el énfasis en la igualdad entre mujeres y hombres y el énfasis en la diferencia sexual. Nota de contenido:
-¿iguales o diferentes?.
-Indagaciones feministas y trayectorias pedagógicas.
-Género, diferencia sexual, lenguaje y educación.
-Educar para la igualdad, educar en la diferencia.
-Lecturas, materiales, colectivos y recursos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104543 LCS7 00865 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Ma Milagros Montoya Ramos: decir la verdad en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Mañéru Méndez, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 68-71 Idioma : Español (spa) Clasificación: RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
AMOR
MONTOYA RAMOS, MARÍA MILAGROS-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Amor y confianza.
-Perfil biográfico.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 337 (Jul.-Ago. 2004) . - p. 68-71[artículo] Ma Milagros Montoya Ramos: decir la verdad en el aula [texto impreso] / Ana Mañéru Méndez, Autor . - 2004 . - p. 68-71.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 337 (Jul.-Ago. 2004) . - p. 68-71
Clasificación: RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
AMOR
MONTOYA RAMOS, MARÍA MILAGROS-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Amor y confianza.
-Perfil biográfico.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08193 No. 337 Jul.-Ago. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Señoras del juego en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Mañéru Méndez, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p.76-80 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MUJERES-EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Por caminos sinuosos.
-La toma de conciencia de la diferencia sexual.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 333 (Marzo, 2004) . - p.76-80[artículo] Señoras del juego en el aula [texto impreso] / Ana Mañéru Méndez, Autor . - 2004 . - p.76-80.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 333 (Marzo, 2004) . - p.76-80
Clasificación: MUJERES-EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Por caminos sinuosos.
-La toma de conciencia de la diferencia sexual.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07718 No. 333 Marzo 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Permalink
