[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 69 (Jul. - Ago. 2014) . - p. 86-89

Título :	La experiencia de aprender y los vehículos del saber en las escuelas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Elena Ramírez, Autor
Fecha de publicación:	2014
Artículo en la página:	p. 86-89
Nota general:	Incluye referencias y notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA LIBROS DE TEXTO COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y COMUNICACION DOCENTES Y TIC MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Clasificación:	E1
Resumen:	"Las tecnologías de la información y la comunicación pueden cambiar la relación que estudiantes y docentes han establecido hasta ahora, por medio del uso generalizado del libro texto, con el conocimiento. Pero no se trata solo de adaptarlas a la estructura actuales medios de enseñanza, sino de crear nuevas prácticas que se sostengan sobre materiales recreados desde las propias condiciones en que se desenvuelven las tareas educativas."
Nota de contenido:	-Lenguajes y medios. -Nuevas prácticas para la construcción del conocimiento. -Profesorado y tecnologías.

[artículo] La experiencia de aprender y los vehículos del saber en las escuelas [texto impreso] / Elena Ramírez, Autor . - 2014 . - p. 86-89.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 69 (Jul. - Ago. 2014) . - p. 86-89

Clasificación:	TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA LIBROS DE TEXTO COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y COMUNICACION DOCENTES Y TIC MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Clasificación:	E1
Resumen:	"Las tecnologías de la información y la comunicación pueden cambiar la relación que estudiantes y docentes han establecido hasta ahora, por medio del uso generalizado del libro texto, con el conocimiento. Pero no se trata solo de adaptarlas a la estructura actuales medios de enseñanza, sino de crear nuevas prácticas que se sostengan sobre materiales recreados desde las propias condiciones en que se desenvuelven las tareas educativas."
Nota de contenido:	-Lenguajes y medios. -Nuevas prácticas para la construcción del conocimiento. -Profesorado y tecnologías.