[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 87 (Julio 2010) . - p. 55-60

Título :	La educación pública a contracorriente, una relación entre desarrollo humano, pedagogía y escuela
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	José Darwin Lenis Mejía, Autor
Fecha de publicación :	2010
Artículo en la página :	p. 55-60
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA DESARROLLO HUMANO DERECHO A LA EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
Clasificación:	E1
Resumen :	"La educación pública, en su estado general sufre las consecuencias de una política educativa equivocada, donde no acceder a un derecho fundamental, como lo es el derecho a la educación, genera exclusión social y por tanto dificultades de todo tipo; entre las más relevantes continuidad de mayores indices de pobreza, de condiciones marginales y de vida no digna. El reto y los desafíos son proponer, a contracorriente, acciones para contrarrestar esas condiciones no equitativas y construir conjuntamente una sociedad justa, democrática y para el disfrute de posibilidades para todos".
Nota de contenido :	-La educación como derecho, asunto central para la construcción de política de Estado. -Análisis del ámbito nacional. -Retos y desafíos: responsabilidad del Estado de Colombia. -¿Qué podríamos hacer? y ¿cuál es la perspectiva de futuro de lo público?

[Artículo] La educación pública a contracorriente, una relación entre desarrollo humano, pedagogía y escuela [texto impreso] / José Darwin Lenis Mejía, Autor . - 2010 . - p. 55-60.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 87 (Julio 2010) . - p. 55-60

Materias :	EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA DESARROLLO HUMANO DERECHO A LA EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
Clasificación:	E1
Resumen :	"La educación pública, en su estado general sufre las consecuencias de una política educativa equivocada, donde no acceder a un derecho fundamental, como lo es el derecho a la educación, genera exclusión social y por tanto dificultades de todo tipo; entre las más relevantes continuidad de mayores indices de pobreza, de condiciones marginales y de vida no digna. El reto y los desafíos son proponer, a contracorriente, acciones para contrarrestar esas condiciones no equitativas y construir conjuntamente una sociedad justa, democrática y para el disfrute de posibilidades para todos".
Nota de contenido :	-La educación como derecho, asunto central para la construcción de política de Estado. -Análisis del ámbito nacional. -Retos y desafíos: responsabilidad del Estado de Colombia. -¿Qué podríamos hacer? y ¿cuál es la perspectiva de futuro de lo público?