[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 88 (Septiembre 2010) . - p. 46-55

Título :	La pedagogía como campo profesional y disciplinar: un lugar estratégico para enfrentar las tensiones entre el reconocimiento científico, la profesionalidad y la regulación socio-estatal de la profesión docente
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Andres Klaus Runge Pena, Autor ; Juan Felipe Garces Gomez, Autor ; Diego Alejandro Munoz Gaviria, Autor ; Alberto Motta, Fotógrafo
Fecha de publicación:	2010
Artículo en la página:	p. 46-55
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PEDAGOGÍA-COLOMBIA PROFESIÓN DOCENTE PEDAGOGÍA
Clasificación:	E11
Resumen:	"La ciencia no ha tenido nunca otro fundamento que producen y suponen el funcionamiento mismo del campo científico. La forestación de los esquemas prácticos inculcados por la enseñanza explicita y por la familiarización que constituye el fundamento del consenso práctico sobre las posturas propuestas por el campo, es decir, sobre los problemas, los métodos y las soluciones inmediatamente percibidas como científicas, encuentra ella misma su fundamentación en el conjunto de los mecanismos que aseguran la selección social y escolar [...] la formación de los agentes seleccionados, el control del acceso a los instrumentos de investigación y publicación, etc."
Nota de contenido:	-La concepción de la pedagogía en Colombia. -La pedagogía como campo disciplinar y profesional. -Consecuencias para los profesionales del campo de la pedagogía.

[artículo] La pedagogía como campo profesional y disciplinar: un lugar estratégico para enfrentar las tensiones entre el reconocimiento científico, la profesionalidad y la regulación socio-estatal de la profesión docente [texto impreso] / Andres Klaus Runge Pena, Autor ; Juan Felipe Garces Gomez, Autor ; Diego Alejandro Munoz Gaviria, Autor ; Alberto Motta, Fotógrafo . - 2010 . - p. 46-55.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 88 (Septiembre 2010) . - p. 46-55

Clasificación:	PEDAGOGÍA-COLOMBIA PROFESIÓN DOCENTE PEDAGOGÍA
Clasificación:	E11
Resumen:	"La ciencia no ha tenido nunca otro fundamento que producen y suponen el funcionamiento mismo del campo científico. La forestación de los esquemas prácticos inculcados por la enseñanza explicita y por la familiarización que constituye el fundamento del consenso práctico sobre las posturas propuestas por el campo, es decir, sobre los problemas, los métodos y las soluciones inmediatamente percibidas como científicas, encuentra ella misma su fundamentación en el conjunto de los mecanismos que aseguran la selección social y escolar [...] la formación de los agentes seleccionados, el control del acceso a los instrumentos de investigación y publicación, etc."
Nota de contenido:	-La concepción de la pedagogía en Colombia. -La pedagogía como campo disciplinar y profesional. -Consecuencias para los profesionales del campo de la pedagogía.