[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 88 (Septiembre 2010) . - p. 63-66

Título :	Contra los trabajadores, sin los trabajadores, con los trabajadores : reformas laborales en el área educativa
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Julián Gindin, Autor
Fecha de publicación:	2010
Artículo en la página:	p. 63-66
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	CARRERA DOCENTE EVALUACIÓN DEL DOCENTE DOCENTES-CONDICIONES LABORALES DOCENTES-ANTIOQUIA-HISTORIA DOCENTES TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
Clasificación:	E11
Resumen:	"Algunas propuestas gubernamentales contemporáneas dirigidas a reformar las relaciones laborales de los docentes del sector público incluyen la idea de que los docentes deben ser evaluados. Las experiencias de evaluación docentes mas resonantes en la región-las de México, Chile, Colombia y Ecuador-Fueron en su mayoría aplicadas unilateralmente y establecen la posibilidad de separar de la carrera docente mal evaluados. El conocimiento de estas y otras experiencias indican que una propuesta de regulación del trabajo docente realizaba por los trabajadores debería establecer instancias generalizadas de negociación, resguardar el principio de estabilidad laboral y vincular la regulación laboral al proyecto educativo de cada país."
Nota de contenido:	-La regulación del trabajo docente. -Un debate contemporáneo: la evaluación docente. -Una propuesta de regulación laboral realizada por los docente.

[artículo] Contra los trabajadores, sin los trabajadores, con los trabajadores : reformas laborales en el área educativa [texto impreso] / Julián Gindin, Autor . - 2010 . - p. 63-66.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 88 (Septiembre 2010) . - p. 63-66

Clasificación:	CARRERA DOCENTE EVALUACIÓN DEL DOCENTE DOCENTES-CONDICIONES LABORALES DOCENTES-ANTIOQUIA-HISTORIA DOCENTES TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
Clasificación:	E11
Resumen:	"Algunas propuestas gubernamentales contemporáneas dirigidas a reformar las relaciones laborales de los docentes del sector público incluyen la idea de que los docentes deben ser evaluados. Las experiencias de evaluación docentes mas resonantes en la región-las de México, Chile, Colombia y Ecuador-Fueron en su mayoría aplicadas unilateralmente y establecen la posibilidad de separar de la carrera docente mal evaluados. El conocimiento de estas y otras experiencias indican que una propuesta de regulación del trabajo docente realizaba por los trabajadores debería establecer instancias generalizadas de negociación, resguardar el principio de estabilidad laboral y vincular la regulación laboral al proyecto educativo de cada país."
Nota de contenido:	-La regulación del trabajo docente. -Un debate contemporáneo: la evaluación docente. -Una propuesta de regulación laboral realizada por los docente.