[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 66 (Ene.-Feb. 2014) . - p. 52-56

Título :	Educar para crear
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Mauricio Reina, Autor
Fecha de publicación:	2014
Artículo en la página:	p. 52-56
Nota general:	Incluye notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	CREATIVIDAD CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA INNOVACION-ASPECTOS SOCIALES INNOVACIÓN COLOMBIA-ECONOMÍA
Clasificación:	E1
Resumen:	"Una mala educación constituye un constituye un inmenso lastre. Para una persona, las deficiencias educativas se traducen en restricciones para insertarse en el mercado laboral, para ejercer los derechos políticos y para acceder a las posibilidades de crecimiento que brinda el entorno. Para una sociedad, un sistema educativa deficiente no solo implica elevar todos esos problemas a una escala colectiva, sino que, además, representa una condena a la pobreza."
Nota de contenido:	-El lado de bueno de la historia. -La trampa de los ingresos medios. -educación para la innovación

[artículo] Educar para crear [texto impreso] / Mauricio Reina, Autor . - 2014 . - p. 52-56.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 66 (Ene.-Feb. 2014) . - p. 52-56

Clasificación:	CREATIVIDAD CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA INNOVACION-ASPECTOS SOCIALES INNOVACIÓN COLOMBIA-ECONOMÍA
Clasificación:	E1
Resumen:	"Una mala educación constituye un constituye un inmenso lastre. Para una persona, las deficiencias educativas se traducen en restricciones para insertarse en el mercado laboral, para ejercer los derechos políticos y para acceder a las posibilidades de crecimiento que brinda el entorno. Para una sociedad, un sistema educativa deficiente no solo implica elevar todos esos problemas a una escala colectiva, sino que, además, representa una condena a la pobreza."
Nota de contenido:	-El lado de bueno de la historia. -La trampa de los ingresos medios. -educación para la innovación