[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 15-19

Título :	Desde los Estados Unidos, una autocrítica respecto a la política educativa : por qué cambié de opinión
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Diane Ravitch, Autor
Fecha de publicación :	2010
Artículo en la página :	p. 15-19
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO DOCENTES-ESTADOS UNIDOS EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS EVALUACIÓN DEL DOCENTE POLÍTICA EDUCATIVA-ESTADOS UNIDOS
Clasificación:	E1
Resumen :	"Diane Ravitch trabajó como asistente de educación en el gobierno de George H. W. Bush en Estados Unidos desde 1991. Le tocó el auge de la política educativa neoliberal: evaluaciones institucionales, evaluaciones de los profesores, entrega de las instituciones a la educación privada, currículo restringido a matemáticas y lengua materna. Su porpósito consiste en responsabilizar a los docentes de los desastres de la educación. En esta confesión, Diane Ravitch se hace una autocrítica y demuestra las consecuencias desastrosas que esta política ha significado para la educación estadounidense. Educación y cultura pública este artículo con el propósito de develar las graves consecuencias que se vienen sobre la educación colombiana sometida a las mismas políticas neoliberales que están fracasando en el país del Norte y prevenir sobre los objetivos de las evaluaciones dirigidas a educadores."

[Artículo] Desde los Estados Unidos, una autocrítica respecto a la política educativa : por qué cambié de opinión [texto impreso] / Diane Ravitch, Autor . - 2010 . - p. 15-19.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 15-19

Materias :	EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO DOCENTES-ESTADOS UNIDOS EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS EVALUACIÓN DEL DOCENTE POLÍTICA EDUCATIVA-ESTADOS UNIDOS
Clasificación:	E1
Resumen :	"Diane Ravitch trabajó como asistente de educación en el gobierno de George H. W. Bush en Estados Unidos desde 1991. Le tocó el auge de la política educativa neoliberal: evaluaciones institucionales, evaluaciones de los profesores, entrega de las instituciones a la educación privada, currículo restringido a matemáticas y lengua materna. Su porpósito consiste en responsabilizar a los docentes de los desastres de la educación. En esta confesión, Diane Ravitch se hace una autocrítica y demuestra las consecuencias desastrosas que esta política ha significado para la educación estadounidense. Educación y cultura pública este artículo con el propósito de develar las graves consecuencias que se vienen sobre la educación colombiana sometida a las mismas políticas neoliberales que están fracasando en el país del Norte y prevenir sobre los objetivos de las evaluaciones dirigidas a educadores."