[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 50-57

Título :	Ruta para implementar en el aula el aprendizaje basado en problemas
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Amanda Piedad Maldonado Monroy, Autor ; Omaira Cecilia Rodríguez Sepúlveda, Autor
Fecha de publicación :	2010
Artículo en la página :	p. 50-57
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS) APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE ROL DEL DOCENTE
Clasificación:	E1
Nota de contenido :	-Antecedentes: el sistema educativo y los docentes. -La metodología. -El aprendizaje basado en problemas. -Aplicación de la estrategia el Aprendizaje basado en problemas ABP. -Hallazgos y deducción teórica. -Resultados. -discusión. -Conclusiones: el papel del docente en la construcción de conocimiento.

[Artículo] Ruta para implementar en el aula el aprendizaje basado en problemas [texto impreso] / Amanda Piedad Maldonado Monroy, Autor ; Omaira Cecilia Rodríguez Sepúlveda, Autor . - 2010 . - p. 50-57.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 50-57

Materias :	ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS) APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE ROL DEL DOCENTE
Clasificación:	E1
Nota de contenido :	-Antecedentes: el sistema educativo y los docentes. -La metodología. -El aprendizaje basado en problemas. -Aplicación de la estrategia el Aprendizaje basado en problemas ABP. -Hallazgos y deducción teórica. -Resultados. -discusión. -Conclusiones: el papel del docente en la construcción de conocimiento.