| Título : |
La educación democrática para el siglo XXI |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Juan Delval, Autor ; Paz Lomelí, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed |
| Editorial: |
México D.F. [México] : Siglo XXI |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Colección: |
Educación |
| Número de páginas: |
164 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-607-03-0488-0 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía e índice analítico |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
COMUNIDAD Y ESCUELA
DEMOCRACIA-SIGLO XXI
EDUCACIÓN-SIGLO XXI
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
CAMBIO SOCIAL
EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
En este libro se propone la introducción de un conjunto de cambios profundos en la escuela. Los autores consideran que hay que realizar dos tipos de adquisiciones fundamentales. Por un lado, aprender a desarrollarse como un ser social, relacionándose con los demás, aprendiendo a respetarlos, a cooperar, y también a competir dentro de las reglas del juego. Por otro lado, desarrollar la capacidad para comprender la realidad y desenvolverse en el entorno, tanto respecto a la realidad física y natural, como a la realidad social. Para ello se proponen tres cambios fundamentales en la escuela: a) respecto a la organización social, que tiene que implicar a los alumnos; b) respecto a la manera de aprender, que tiene que tratar al alumno como un investigador, y c) respecto a las relaciones de la escuela con la comunidad, que tiene que implicarse en ella. Se propugna una manera de trabajar en la escuela que proporcione la educación adecuada para la formación de ciudadanos que vivan en una sociedad democrática en el siglo XXI. |
| Nota de contenido: |
-Prefacio.
1. La necesidad de cambios educativos.
2. La participación en la organización social de la escuela.
3. Los contenidos escolares.
4. Las relaciones de la escuela con su comunidad.
5. Los cambios y sus obstaculos. |
La educación democrática para el siglo XXI [texto impreso] / Juan Delval, Autor ; Paz Lomelí, Autor . - 1 ed . - México D.F. [México] : Siglo XXI, 2013 . - 164 p. - ( Educación) . ISBN : 978-607-03-0488-0 Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
COMUNIDAD Y ESCUELA
DEMOCRACIA-SIGLO XXI
EDUCACIÓN-SIGLO XXI
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
CAMBIO SOCIAL
EDUCACIÓN
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
En este libro se propone la introducción de un conjunto de cambios profundos en la escuela. Los autores consideran que hay que realizar dos tipos de adquisiciones fundamentales. Por un lado, aprender a desarrollarse como un ser social, relacionándose con los demás, aprendiendo a respetarlos, a cooperar, y también a competir dentro de las reglas del juego. Por otro lado, desarrollar la capacidad para comprender la realidad y desenvolverse en el entorno, tanto respecto a la realidad física y natural, como a la realidad social. Para ello se proponen tres cambios fundamentales en la escuela: a) respecto a la organización social, que tiene que implicar a los alumnos; b) respecto a la manera de aprender, que tiene que tratar al alumno como un investigador, y c) respecto a las relaciones de la escuela con la comunidad, que tiene que implicarse en ella. Se propugna una manera de trabajar en la escuela que proporcione la educación adecuada para la formación de ciudadanos que vivan en una sociedad democrática en el siglo XXI. |
| Nota de contenido: |
-Prefacio.
1. La necesidad de cambios educativos.
2. La participación en la organización social de la escuela.
3. Los contenidos escolares.
4. Las relaciones de la escuela con su comunidad.
5. Los cambios y sus obstaculos. |
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