| Título : |
Trastornos del habla y de la voz |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Marta Coll-Florit, Compilador ; Gerardo Aguado, Autor ; Alicia Fernández Zúñiga, Autor ; Sara Gambra, Autor ; Enrique Perelló, Autor ; Josep M. Villa Rovira, Autor |
| Editorial: |
Barcelona [España] : UOC |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
177 p. |
| Il.: |
il., blanco y negro |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9029-842-8 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TRASTORNOS DEL HABLA
DISGLOSIAS
TARTAMUDEZ
TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
EDUCACIÓN ESPECIAL
|
| Clasificación: |
E2 |
| Resumen: |
El presente manual, de gran utilidad para maestros, psicólogos, pedagogos y logopedas, ofrece un análisis actualizado de los principales trastornos de articulación y fluidez del habla, así como de las alteraciones de la voz en la infancia. A lo largo de la obra se obordan los conocimientos necesarios para identificar y evaluar estos trastornos, proporcionando estrategias y recursos para su intervención educativa. |
| Nota de contenido: |
Capitulo 1. Trastornos de habla y articulación.
Capitulo 2. Disglosias.
Capitulo 3. Evaluación y tratamiento de la tartamudez infantil.
Capitulo 4. Alteraciones de la voz en la infancia. |
Trastornos del habla y de la voz [texto impreso] / Marta Coll-Florit, Compilador ; Gerardo Aguado, Autor ; Alicia Fernández Zúñiga, Autor ; Sara Gambra, Autor ; Enrique Perelló, Autor ; Josep M. Villa Rovira, Autor . - Barcelona [España] : UOC, 2013 . - 177 p. : il., blanco y negro. ISBN : 978-84-9029-842-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
TRASTORNOS DEL HABLA
DISGLOSIAS
TARTAMUDEZ
TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
EDUCACIÓN ESPECIAL
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| Clasificación: |
E2 |
| Resumen: |
El presente manual, de gran utilidad para maestros, psicólogos, pedagogos y logopedas, ofrece un análisis actualizado de los principales trastornos de articulación y fluidez del habla, así como de las alteraciones de la voz en la infancia. A lo largo de la obra se obordan los conocimientos necesarios para identificar y evaluar estos trastornos, proporcionando estrategias y recursos para su intervención educativa. |
| Nota de contenido: |
Capitulo 1. Trastornos de habla y articulación.
Capitulo 2. Disglosias.
Capitulo 3. Evaluación y tratamiento de la tartamudez infantil.
Capitulo 4. Alteraciones de la voz en la infancia. |
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