[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 20-22

Título :	La jornada escolar completa ¿más de lo mismo?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jose Guillermo Martinez Rojas, Autor
Fecha de publicación:	2015
Artículo en la página:	p. 20-22
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	JORNADA ÚNICA ESCOLAR JORNADA ESCOLAR CURRÍCULO PLANES DE ESTUDIO POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
Clasificación:	E4
Resumen:	"El presente artículo hace una análisis en perpesctiva, de la posibilidad de implementar la jornada completa en las instituciones educativas estatales, realizando algunas propuestas que podrían ser una excelente alternativa para redefinir el currículo de dichas instituciones y atender a urgentes necesidades como el desarrollo humano, la inclusión de las pedagogías activas y nuevas didácticas, la formación para la convivencia, la formación ética, la intensificacion de los idiomas extranjeros, la formación deportiva, entre otros muchos aspectos."

[artículo] La jornada escolar completa ¿más de lo mismo? [texto impreso] / Jose Guillermo Martinez Rojas, Autor . - 2015 . - p. 20-22.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 20-22

Clasificación:	JORNADA ÚNICA ESCOLAR JORNADA ESCOLAR CURRÍCULO PLANES DE ESTUDIO POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
Clasificación:	E4
Resumen:	"El presente artículo hace una análisis en perpesctiva, de la posibilidad de implementar la jornada completa en las instituciones educativas estatales, realizando algunas propuestas que podrían ser una excelente alternativa para redefinir el currículo de dichas instituciones y atender a urgentes necesidades como el desarrollo humano, la inclusión de las pedagogías activas y nuevas didácticas, la formación para la convivencia, la formación ética, la intensificacion de los idiomas extranjeros, la formación deportiva, entre otros muchos aspectos."